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연속성이 실제 생활에서 어떻게 적용될 수 있는지 이해할 수 있었다. 특히, 교차로의 신호 시스템과 같이 일상에서 자주 접하는 문제에서 수학적 원리가 중요한 역할을 한다는 점이 인상 깊었다. 또한, 급격한 신호 변화가 교차로의 효율성에
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실제 문제에 관한 미지의 사실이나 해결 방안을 과학적 방법으로 발견하고 설명하며 예언하거나 적용하는 과정으로 정의하였다. 현장연구와 현장교육연구를 동일한 의미로 볼 수도 있으나, 상하위 개념 관계를 내포하고 있다. 현장연구는 정
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: 일지사
이연섭 (1997). 유아의 언어교육. 서울: 창지사
이차숙·노명환 (2000). 유아언어 교육론. 서울: 동문사 Ⅰ. 구연동화의 개념
Ⅱ. 유아를 위한 구연동화
Ⅲ. 구연동화의 제시방법
Ⅳ. 구연동화의 응용
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실제적인 것이라는 이유로 가치가 떨어지는 것은 아니다. 심지어 하등 동물의 생활에도 어느 정도의 조직은 필요 불가결한 것이다. 예컨대 아메바도 그 활동에 있어서 어떤 시간적인 계속성을 갖지 않을 수 없으며, 공간적으로는 환경에 대한
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연속성을 갖는 것을 제외하면 해닝 창함수와 거의 유사하다. 그 식은 다음과 같다.
이 창함수와 주파수 응답 그래프를 아래그림에 나타내었다.
5.블랙맨 창함수(Blackman window)
이 함수는 2차 조파(second harmonic) 항을 갖는 것을 제외하면 앞의 두
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