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대학입학자수 사전 조정되기 때문.
도인민위에서 대학입시 행정업무를 관장. 입학정원 계획 관리.
2. 북한 대학 : 특성화를 중심으로 소규모 단과대학 형태를 띰. 대학간 서열 존재하지 않음.
남한 대학 : 종합대학 형태를 띰
★북한의 정치사
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자격증 및 고용을 위한 즉각적인 행동프로그램(JUMP)」을 도입하였다. 이 프로그램은 정부와 기업이 청년실업자에게 다양한 연수와 훈련프로그램을 제공하는 한편, 취업을 위해 자격증을 취득할 수 있도록 지원하고 있는데 전통적으로 직업훈
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대학입시에 반영할 수 있도록 각 대학에 홍보하여 장려를 하게 유도한다.
.봄학기나 가을학기 중 자율적으로 실시하게하고 변별력을 높여 차등화하는 방안을 고려하여야 한다.
. 체력장 부활에 대한 대대적인 홍보를 통하여 가치인식을 높여
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대학입시에 반영할 수 있도록 각 대학에 홍보하여 장려를 하게 유도한다.
봄학기나 가을학기 중 자율적으로 실시하게하고 변별력을 높여 차등화하는 방안을 고려하여야 한다.
체력장 부활에 대한 대대적인 홍보를 통하여 가치인식을 높여
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3. 학사일정
4. 초중고등학교의 현행교육과정편제 및 시간배당
5. 평가 영역 및 평가 요소
6. 대학 입시 제도
7. 기존 교육의 문제점
8. 일본의 교육개혁 개요
9. 교육 개혁 동향
10. 일본 교육의 문제점과 개선 방안
11. 결론
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대학 측이 암묵적으로 요구하고 있는 ‘정답’이었던 것이다.
이제 논술은 단순히 대학 입시의 한 수단을 넘어 국민적인 관심사다. 2012년 입시에서는 수능의 변별력 문제로 인해 그 영향력이 더 거세질 것으로 예상된다. 입학 사정관제의 도
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대학 입장에서는 경쟁력 없는 로스쿨 설립보다 학부 개편이 현실적인 선택이 될 수 있다. 로스쿨의 설립기준으로 인적ㆍ물적 기준을 설정하고, 그 교육에 대한 평가를 주기적으로 실시하여야 하는 것과 마찬가지로 학부 법학에 대해서도 인
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대학입시 제도를 근원적으로 개선해야 한다.
셋 째 : 구체적인 목표와 정책이 정해지면 온 국민이 총력을 기울여야한다.
넷 째 : 상생(相生)과 공존공영, 승 - 승의 교육계를 만들어 가야한다. 상호불신과 갈등을 지양하고 서로 다른 주장을 겸
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문제점 심층탐구
*경제적 측면
*학력의 측면
*공정성의 측면
-로스쿨의 계층과 불평등 문제점을 완화하기 위한 대안
*진입장벽의 완화 - 1. 경제적 측면
2. 진로적 측면
*공정성 확보 - 입학과정을 중심으로
3) 결론
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대학의 평준화 일 것이다. 대학을 평준화하면 자연히 지금과 같은 입시열풍은 벌어지지 않을 것이다. 그러나 대학을 평준화 할 수는 없다. 대학은 국가의 경쟁력을 가늠하며 더 발전된 사회로 가기 위한 초석이다. 마찬가지로 고등학교의 교
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