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영성발달을 위한 25가지 성서교육 이야기가 나온다. 성서에 대해 편향적 관점을 가지고 있거나 성서를 잘못 해석함에 따라 극단적인 분리주의자로 전락하는 경우를 범하지 않기 위해서는 성서 해석의 관점과 방식을 바로 알아야 됨을 알 수
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위한 교수방법』. 사미자 역. 서울: 한국장로교출판사, 1995. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 코메니우스와 마리아 해리스의 교수 패러다임
1. 코메니우스의 교수 패러다임
2. 마리아 해리스의 교수 패러다임
Ⅲ. 코메니우스와 마리아 해
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발달과 주관적 안녕감의 관계, 우석대학교 교육대학원 논문, 2002.
김영란. 상담을 통해 본 청소년 동성애 실태 및 태도. 동성애, 표현의 자유와 청소년. 한국청소년개발원. 2003.
문성학. 진보, 인권 그리고 동성애. 철학논총 제25집, 2001.
여기
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5. 개월 수에 따른 음식
6. 임신중독증을 다스리는 음식
7. 직장생활에서의 음식
Ⅵ. 여러 가지 태교의 종류 와 방법
1. 인디언 여성의 태교
2. 국악태교
3. 영재아를 낳은 세스딕 부부의 태교법
4. 향기 태교법
5. 태교 방법
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가지 영역적 접근을 통해 서술하였다. 여기에서 중점은 장년기의 발달적인 이해 없이 행해졌던 모든 기독교 교육은 그 방법이 학습자의 학습욕구를 위한 교육이었음을 알 수 있다. 이를 다시금 학습자 주도 방향으로 바꾸는 가에 목적이 있었
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