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내려갈 수 있으며, 컵으로 음료수를 마시기가 가능해진다.
이 시기의 영아들의 지각운동능력 발달을 돕기 위해 다양한 촉감판을 준비해주어 촉감판 위를 걸어가서 선생님의 도움을 받으며 스폰지블록 계단을 올라갔다 내려오기, 영아의 눈
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영아프로그램‘출생~24개월’ (1997) < 목 차 >
제 1 장 안전의 기초
1. 안전교육의 개념
2. 안전교육의 중요성
제 2 장 영유아의 발달적 특성과 안전 예방
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능력이 뛰어날 수 있다．
５．분리개별화이론－말러，대상관계이론
１）정상 자폐기（출생∼１개월）－절반은 잠자고，절발은 깨어 있는 상태．
２）공생기（１∼５개월）－자신을 어머니의 연장으로 생각，어머니는
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개월) 애착의 기술: 고양 : 푸른육아, 2011
③윌리엄 시어스, 마사 시어스, 엘리자베스 팬틀리 저. 노혜숙 옮김. (자존감 높은 아이로 키우는) 애착 육아: 고양 : 푸른육아, 2010.
④김은정(2002). 어린이집 유아의 교사에 대한 애착과 사회적 능력과
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영아는 흔들리는 느낌의 그네타기를 좋아하는데, 반드시 감독 하에 한다.
(3) 만2세 영아 지원방안
- 이 시기의 놀이감은 운동능력을 향상시키고 신체활동을 유도할 수 있는 놀이감이 적합하다. 영아가 뛰어오르기 활동 시 안전하게 착지할 수
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영아는 현실 감각을 가지면서 통합 능력을 보임
좋은 엄마와 나쁜 엄마를 엄마라는 통합된 하나의 엄마로 인식하며 따라서 현실과 환상을 통합하고 구별할 수 있게 됨 - 생후 3~4개월에 우울 입장이 나타나기 시작함
영아는 통합 능력에 의해
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능력, 창의성), 신체발달, 사회성 및 감정발달, 창의성과 상상력 자극, 언어발달 지원, 안전한 탐색과 경험 제공합니다.
◈ 개월 수, 발달 단계에 따른 장난감을 추천해달라고 했을 때를 대비해서 공부해가기
◈ 마지막으로 할 말
귀한 시간 내
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