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영아반/유아반 상황을 설정하거나 사례를 들어 비교, 설명해 보았다. 몬테소리 일상생활영역 활동의 목적은 질서감으로 준비된 환경을 특징짓게 하는 최대요소이다. 질서는 육체적 정신적 발달의 기본 요소로서 민감기 때부터 나타나는 특성
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영아용 개별 침대에 누워 낮잠
18:30~19:30
귀가 지도
부모님 오시는대로 귀가
참고자료
영유아발달 이영, 이정희 외 3명 저 | 학지사 | 2009.03.13
영유아 발달의 이해 정혜욱, 이옥형 저 | 집문당 | 2011.04.25
영유아 발달을 지원하는 보육과정 이은상,
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영아의 일과 중 있었던 일을 이야기하고, 유아의 작품이나 소지품을 챙겨준 후 교사와 친구들에게 인사하고 귀가하도록 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영아반 교사의 일과운영에 대해 설명하고 교사의 역할에 대해 살펴보았다. 일반적으로 영아
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유아교수 방법론, 양성원, 2018
송승민, 박인영, 김미옥 외 1명 저, 놀이지도, 공동체, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이의 개념
2. 영아반 유아반의 놀이지도에 대한 차이점
1) 놀이활동의 영역별 영아와 유아의 차이점
2) 영아반 유아반의
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유아 언어교육의 이해』 학지사 2006.
이순형 외 공저, 『보육학 개론』, 학지사, 2005
박찬옥 저, 『영아 교사 상호작용의 이론과 실제』 정민사 2010. 어린이집 교사가 된 후 어떻게 언어지도를 하고 싶은지 영아반과 유아반을 구분하여 자신
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