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수 있는 방안 모색과 지도상의 유의점까지 파악하면 더욱 좋다.
① 일반 모형
계획단계 ⇒ 진단 단계 ⇒ 지도 단계 ⇒ 발전 단계 ⇒ 평가 단계
② 교재 유형별 하위 모형
수학과의 교재는 크게 개념 형성 교재, 원리법칙 발견 교재, 문제 해결
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국어 문법 기술의 통일에 대하여, 국어교육 35
○ 이용주(1988), 국어교육의 핵과 변연, 사대논총 37, 서울대 사대
○ 이용주(1995), 국어교육의 반성과 개혁, 서울대학교출판부
○ 이은희(1995), 언어 지식 영역 교수학습방법 연구, 국어교육
○ 이대
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수학교육(지도, 수학학습)의 교수학습모형
1. 일반 교수ㆍ학습 모형
수업 모형이란 특정한 상황에서 이루어지고 있는 복잡한 수업 현상을 간단하게 체계화해 놓은 조직을 말하는 데, 수학과는 교과의 특성을 보아 한국교육개발원 수업과정 일
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평가가 아니라 발달적 관점에서 학습자 개개인의 교육적 성장을 도모하는 개별화 된 평가를 지향할 뿐만 아니라 교수학습 과정과 평가가 서로 유기적으로 관련되는 통합의 원리를 지향하고 있다. 교실 수업 개선이 국어 교육 혁신의 최우선
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수학교육
Ⅵ. 놀이중심학습(놀이중심교육)의 과학교육
Ⅶ. 놀이중심학습(놀이중심교육)의 단계와 모형
1. 학습 단계
2. 단계의 설명
1) 문제 찾기
2) 자기 탐색
3) 자기 활동
4) 적용 발전
5) 확인 평가
3. 단계별 교수?학습 과정의 적용
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과 같은 긍정적인 언어를 사용하면 그것은 격려행동(hustle behavior)을 하는 것이라고 말할 수 있다. 격려는 손뼉을 치거나 정력적인 몸동작을 하는 등의 비언어적인 방법으로도 표현이 가능하다.
주의(prompt)는 수업시간에 요구되는 올바른 행동
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국어교육의 효율성을 높이기 위해 원어민 영어 보조교사를 241명을 초청하고 제2외국어 학생 선택 대비 교원 수급 등에 50억원이 배분되었다. 또한 전국 단위의 영어교과 연구회 40팀을 지원하거나 자료개발 등에 4억을 투자할 계획이다. 그리
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수준에서 직면하게 되는 수많은 학습들을 어떻게 통합하느냐이다. 여러 가지 내용의 과제나 주제가 유기적 횡적 관계를 갖게 하는 것이다.
*포트폴리오 : 교육평가의 하나로서 학년 내내 그들의 학습에서 가장 잘한 것, 어려웠던 것, 발견한
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수도 있으며, 학생이 다른 학생을 평가하기도 한다. 보통 체크리스트가 수반된다. 기타 방법들로는 “연구보고서법과 실험실습법, 서술형검사와 논술형 검사법, 구술시험, 실기시험, 토론법”등도 대표적인 예라 할 수 있다. 1. 국어교육
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과 성적의 순차에 의해 중점대학에 합격된다. 수학과목은 대학에 응시하는 학생이 이공농의 계통이거나 혹은 문사계통이거나를 막론하고 모두 응시하는 필수과목이다.
중등학교에서 중점고등하교 혹은 일반 고등학교에 학생을 진학시키기
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