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전문지식 710건

한국어를 가르치는 설문 대상자들이 채택하고 있는 교재의 영향’ 때문으로 보고 있다. 이러한 현상은 교재 개발에 참여할 잠재적 편찬자들의 일정한 성향을 보여주기에 부족함이 없다. 현실적으로 대개 자신의 개인적, 집단적 독서 체험을
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교재편찬위원회(2009), 사고와 표현 2: 인문사회계열, 조선대학교 출판부. 조윤제(1963), 한국문학사, 동국문화사. (1987), 신판 한국문학사, 탐구당. Ⅰ. 서론  1. 문제 제기 및 연구 목적  2. 연구사 검토  3. 연구 방법 및 범위 Ⅱ. 장르의
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문학석사 학위 논문 경희대 한국어 2권, 경희대학교 언어교육원 교재편찬위원회 1. TTT 교수법과 PPP 교수법의 수업 단계 2. 두 가지 교수법에서 중요한 두 가지 개념 - PPP 교수법에서 문형이나 문법 - TTT 교수법에서 과업(과제) 3. TTT 교
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한국 철학윤리교육 연구회. 하병학(2008), 『토론과 설득을 위한 우리들의 논리』, 철학과 현실사. 숙명여자대학교 의사소통능력개발센터(2008), 『말』, 숙명여자대학교 출판국. 실용국어 교재편찬위원회 편저(2008), 『글쓰기와 말하기』, 대구
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한국어교육과 연계된 한국문화 소개 방안”「한국말교육」7, 국제 한국어 교육학회 한국정신문화연구원(1991). 「한국민족문화대백과사전」22 홍종명(1996). “외국어로서의 한국어 교재 비교 분석 연구 - 초급 교재를 중심으로” 한국외국어대
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논문 4건

문학회 논문, 1994년. 이혜순, 김부식의 여성관과 유교주의, 한국고전문학회 고전문학연구 논문, 1996년. 윤분희,「온달」설화에 나타난 여성의 자아실현 양상, 한국어교육학회 한국국어교육연구회 가을학술발표 대회 논문, 1999년. 이상구, <
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한국교회의 예배 이해 …………………………………24 1. 토착종교의 영향 …………………………………………………………25 2. 한국교회 예배의 문제점 ……………………………………………… 28 3. 예배하는 회중이 갖고 있는 문제점
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한국문학사」- 개정판 / 민음사 / 1996 박정호 /『개화기 가사의 전환기적 성격 고찰』/ 우리어문학연구 - 한국외국어대학교 사범대학 한국어교육과 / 1991 방송통신대학교 편집부 / 보충교재 -「현대문학사」/ 『주』예하미디어 / 2006 장덕순 /「
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한국어교육을 접근성이 높은 각 면의 주민자치센터에 강좌를 개설하여 실시하고 교육교재, 강사교육 등은 센터에서 지원하는 방법을 모색할 수 있다. Ⅴ. 결론 다문화 가족을 위한 정책은 결혼이민자의 체류불안대책, 생활안정대책, 사회통
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취업자료 2건

문학 연구 모델을 제시하며 학문적 혁신에 기여할 것입니다. 전문성과 사회적 역할을 균형 있게 발전시켜 한국어와 문학의 문화적 자산을 지속해서 계승하고 발전시키는 데 헌신할 것입니다. 개인의 성장과 더불어 우리 사회 문화의 풍요와
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문학적 전문 지식을 활용하겠습니다. 출판 편집, 콘텐츠 개발, 문화 기획 등 다양한 분야에서 창의적 아이디어와 전문적 역량을 발휘하여 한국어권 독자에게 새로운 문화적 경험을 제공할 것입니다. 또한 미디어 분야에서는 영어 콘텐츠의 제
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