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게임 산업 육성의 부작용등 3) 상담지도 방안 인터넷 게임중독 문제와 관련하여 상담지도를 할 때 예방 방안, 아이와 상담할 때 개입 방안, 부모상담을 통한 개입 방안을 제시하면 다음과 같다. (1) 예방 방안 하루에 1시간 30분 이내로 게임하
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  • 등록일 2016.09.29
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상담 및 게임체험/인식 교육 선생님을 대상으로 한 게임관련 상담교육 프로그램을 통해 청소년들과 적절한 대화가 각급 학교 차원에서 이루어지도록 하는 것이 효과적인 대책이 될 수 있다. ④ 게임중독 상담 및 게임관련 진로상담 관련기관
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  • 등록일 2007.07.05
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원인 분석 2) 지도 방법 2. 자주 다투는 학생 1) 원인 분석 2) 지도 방법 3. 거짓말을 자주 하는 학생 1) 원인 분석 2) 지도 방법 4. 파괴적?난폭한 학생 1) 원인 분석 2) 지도 방법 5. 욕설을 잘 하는 학생 1) 원인 분석 2) 지도 방법 6. 가출을
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  • 등록일 2010.09.27
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게임의 중독적 사용이 청소년의 문제해결 능력 및 의사소통에 미치는 영향, 고려대학교 대학원 석사학위논문 한국청소년상담원(2000) / 청소년의 PC중독 한국, 한국청소년상담원 황진구(1999) / 청소년 인터넷 이용실태에 관한 연구, 한국 청소년
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  • 등록일 2009.07.13
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인터넷생활윤리, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차 서론 본론 1, 인터넷 중독 및 게임중독의 정의와 특성 2, 인터넷 중독의 진단 기준3, 인터넷 중독의 원인4, 인터넷 중독의 증상5, 스마트폰 사용일지 작성 6, 청소년 지도 방안
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논문 262건

방안­2001 경일 여자고등학교 학부모(교사)를 위한 인성교육 가이드북­2004 황경식 헬스비전21 건강교육개발원, 금연교실 2000 CD자료, 2000 창원시 청소년종합상담실. 『학교폭력 실태 및 대처방안』1997. http://www.youth.go.kr/main/default.htm ( 청소년 보
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  • 발행일 2008.10.21
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및 특성 2. 청소년 비행의 심각화 3. 비행이론의 유형 Ⅲ. 청소년 비행의 원인과 문제점 1. 청소년 비행의 원인 2. 청소년 비행의 문제점 Ⅳ. 청소년 비행의 해소 방안 1. 정책 및 제도적 측면 2. 사회적 측면 3. 교육적 측면 4
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  • 발행일 2008.03.13
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가출 청소년 지도를 위한 지역사회 청소년 상담유관기관의 협력 체제 구축방안”, 한국청소년상담원, 2000, 『청소년의 가출』 김선옥(1998), “가출 청소년의 현황과 대안” 충청남도, 충청남도청소년종합상담 실, 제 5회 심포지엄, 「청소년
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  • 발행일 2012.06.18
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스트레스 요인 3. 사회환경적 요인 4. 아동에 의해 유발되는 스트레스 요인 5. 부모에 의해 유발되는 스트레스 요인 Ⅴ. 아동학대의 문제점과 대책방안 1. 아동학대의 문제점 2. 아동학대의 대책방안 Ⅵ. 결론 및 제언 <참 고 문 헌>
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  • 발행일 2013.03.26
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요인 제4장 학교폭력의 예방을 위한 개선방안 제1절 학교폭력 예방과 조기개입을 위한 방안 개발 제2절 학교폭력 예방 대처를 위한 법 제도의 정비 제3절 학교폭력 예방교육 및 상담활동의 활성화 제5장 결론 및 제언 <참고문헌>
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  • 발행일 2012.04.20
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취업자료 323건

발휘하여 타인이나 동료들에게 긍정적인 영향을 미친 경험에 대해 기술해 주십시오 3. 긍정적인 사고방식을 통해 팀이나 조직 내에서 변화를 이끌거나 영향을 미친 경험에 대해 구체적으로 기술해 주십시오 4. 면접 예상 질문 및 모범답안
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
지도원으로서 앞으로 어떤 전문성을 키우고 싶나요? 최신 장애인 복지 정책과 지원 기술을 꾸준히 학습하고, 심리 상담 및 응급처치 능력 등 실무 역량을 강화하고자 합니다. 또한, 다양한 장애 유형에 대한 이해를 넓혀 맞춤형 서비스를 제공
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  • 등록일 2025.07.15
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
상담과 인성 교육 등 전문성을 강화하며 학생들의 다양한 요구에 부응하는 멘토가 되고자 합니다. 더 나아가 교육행정 분야에도 관심을 갖고 전문 역량을 키워 학교 및 지역사회 교육 환경 개선에도 기여하겠습니다. 1. 성장과정 2. 학창
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  • 직종구분 전문직
상담 참여프로그램에 대한 공부를 병행하면서 국외 상담심리 교육 연구들을 분석해 볼 수 있는 시간을 갖겠습니다. 그리고 상담심리 교육대학원 특강과 연구 세미나에서 제공하는 다양한 세미나에 참여해 청소년 발달 및 청소년 자아정체감
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상담심리 전문가로서 교육자 및 멘토로서의 역할도 수행하겠습니다. 후배 상담사 및 심리교육 전문가 양성을 위한 교육 프로그램을 개발하고, 현장 실습 지도와 전문 연수 강의를 통해 전문 인력의 질적 향상에 기여할 것입니다. 지속적인 자
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  • 등록일 2025.05.18
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