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관찰을 통한 자료들이 유아의 성장발달에 긍정적인 도움을 줄 수 있고 유아에게 발견된 문제들을 조기해 대처할 수 있는 유용한 자료가 될 것이다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 영유아 발달평가의 다양한 방법 중 유아교육현장에서 가장 광범위하게
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발달, 균형감, 눈과 다리의 협응 능력 등을
신장시킬 수 있음을 확인하였다. [운동발달 심리를 통한 영유아 관찰 후, 작성, 평가 ]
- 월령별 대소근육발달과정 내용참고 -
∎ 영유아 관찰, 작성, 평가 사례 1 : 색종이 오리기(3Cm 간격)
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영유아
발달평가
OO는 색모래를 한쪽방향으로만 뿌리지 않고, 왼쪽과 오른쪽에 조금씩 넓게 뿌려서 꾸미는 모습을 보였다. 음식에 관심을 가지지만, 맞지 않는 음식은 뱉어낸다. OO가 좋아하는 놀이나 놀잇감을 찾을수 있도록 관찰해 보고 가
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부모가 하는 단어 모방하기를 시도하는 모습을 볼 수 있다. 궁금한 것이 있으면 교사에게 묻기도 하며 놀이를 한다.
OOO반 OOO 관찰일지 3월 일상생활
4월 놀이활동
5월 놀이활동
6월 일상생활
7월 놀이활동
8월 놀이활동
발달평가
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안 나요.” 라고 말한다. 조금 시간이 지나자 “저 옥상에서 눈사람 만들었 던게 재미있고 좋았어요” 라고 작은 목소리로 말한다.
영유아
발달평가
OO는 교사의 질문에 정확한 정답은 아니지만 적극적으로 대답하고 실천하려 노력한다. OO는
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