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교육방법으로서 아이들로 하여금 자연의 경이로움을 깨닫게 하는 방법이 될 수 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
갈수록 삭막해지고 도시화되어 가는 우리사회에서, 생태유아 교육프로그램은 거의 유일한 영유아 교육대안 법이지 않나 생각해보았고,
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교육 정책 및 실행에 있어 보다 체계적이고 지속 가능한 접근이 요구됩니다.
Ⅳ. 참고문헌
윤선화 , 정윤경 외. 『영유아를 위한 안전교육과 안전교육 프로그램』. (2010), 한국생활안전연합.
정승희. 「영유아교육기관에서의 효율적 화재안전
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영유아기 인성교육 강화방안. 유아정책연구소.
김지연(2013). 학교폭력 및 학교폭력예방프로그램의 효과성에 대한 교사와 학생의 인식. 인하대학교 교육대학원 석사학위논문.
장은주(2006). 만 5세 유아의 따돌림 행동에 관한 연구. 덕성여자대
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교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성
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영유아 교육의 질을 높이는 데 중요한 기여를 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김순실, 김남순, 미국 장애인교육법과 우리나라 특수교육법에서 개별화교육프로그램(IEP) 고찰, 한국특수교육학회, 2008
서울특별시 교육청, 장애영유아 교육과정 운영 지
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영유아 프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008
- 홍지연, “영유아 교육프로그램”, 창지사, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 생태유아교육 프로그램의 개념
2. 서울시보건환경연구원직장어린이집에서 운영하는 생태유아교육 프로그램 소개
Ⅲ
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영유아음악교육 프로그램 비교”, 영남대, 2009
- 허지연, “유아음악과 수학교육을 기초한 유리드믹스 지도법 제안 및 연구”, 숙명여대, 2011
- 보건복지부, “제3차 표준보육과정 고시”, 2013
- 김보람, “음악교육적 측면에서 바라본 유아기
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교육, 양서, 2020
김희태 저, 아동건강교육, 양성원, 2020
김숙희 저, 보육교사의 영유아 건강관리에 대한 직무분석 및 인식조사, 숙명여자대학교 교육대학원, 2016
배정호 저, Action Learning에 기초한 영유아교사 건강교육 연수프로그램 구성 및 적
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교육 프로그램이 부모와 자녀, 사회 전체에 더욱 긍정적인 영향을 미칠 수 있을 것으로 기대된다.
Ⅳ. 참고문헌
정옥분, 정순화. (2019). 『부모교육』. 학지사.
윤정진, 김지은. (2022). 「영유아교육기관의 적극적 형태 부모참여활동 프로그램
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영유아 생활지도 서명원, 유경량 외 1명 저 | 양서원 | 2010.10.22
영유아건강교육 김혜경 저 | 공동체 | 2012.08.25
영유아교사를 위한 부모교육 이원영, 이태영 외 1명 저 | 학지사 | 2008.11.10
영유아를 위한 성폭력 예방교육 프로그램 박은미 저 | 동문
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