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교육과정 외의 장에서 움직임을 활용하려는 교사는 쉬는 시간이나 수업 도중에 뇌체조나 스트레칭 또는 신체를 이용한 게임을 할 수 있을 것이다.
참고문헌
홍길회, 한경님 외 저, 영아발달의 이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아
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영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 목차
1. 신생아 검사와 반사
1) 영아용 검사의 의미
2) 신생아의 반사
2. 이동운동 기능의 발달
3. 운동발달에 영향을
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교육대학원 석사학위논문.
노희연 (2014). 0세 영아를 위한 신체운동 지원 프로그램 개발 연구. 열린유아교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아의 신체운동발달
2. 신체운동기능발달의 원리
1) 연속성의 원리
2) 순서성의 원리
3) 주기성
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발달과 부모교육, 교문사 2010
손혜숙, 오애순 외 저, 아동발달론, 양서원 2012
Fergus P. Hughes 저, 놀이와 아동발달, 시그마프레스 2012
정정옥, 김광자, 영유아 교사를 위한 최신 보유학 개론, 교육아카데미 2012 1. 운동발달의 이해
2. 운동기능
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운동을 경험하고 놀이하는 수준의 운동이며,보다 전문적인 운동기술은 만 7세가 지나야 할 수 있다.
참고문헌
홍길회, 한경님 외 저, 영아발달의 이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육
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