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아는 프레드가 얘기한 초자아를 발달시키고 도덕관과 가치관을 발달시킨다. 유아기의 사회성 발달을 위해 부모 외에 중요한 역할을 하는 또 하나의 대상이 있다. 유아의 사회화과정에서 또래집단은 매우 중요하다. 유아는 또래와 놀이를 하
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얻어가야 한다. 어머니로부터 정신적인 독립을 이루어가는 과정을 분리와 개별화과정이라 한다. 1. 발달의 개념과 단계
2. 발달의 원리
3. 아동발달 영역
1) 신체발달
2) 운동발달
3) 인지발달
4) 언어발달
5) 사회성발달
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한다. 초자아가 형성되고 나면 자아는 원초아의 요구와 현실과 양심 사이를 적절하게 중재하는 복합한 과제를 해결하는 역할을 수행해야 한다고 본다.
유아의 발달은 일반적인 성적 에너지를 뜻하는 리비도가 집중된 신체 부위를 성감대로
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발달과정을 설명한다. 각 단계에서는 대립되는 두 가지 심리상태를 경험하는데, 다음 단계로 넘어가기 전에 이전 단계의 위기가 해결되어야 한다. 영유아기는 신뢰감, 자율성, 주도성 등 건강한 자아 발달의 기초가 이루어지는 시기로 중시되
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발달 이론가로 알려져 있다. 그는 Freud처럼 불변하는 순서에 따르는 성격의 발달단계가 미리 예정되어 있음을 믿었고, 생물학적 성적 요소가 재인의 성격형성의 기초와 행동의 동기가 됨을 인정했으며, 원초아. 자아, 초자아의 3가지 성격구조
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아 성 발달단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠복기
5) 생식기
- 성 발달 단계에 따른 영화분석
3. 성격의 구조
1) 이드
2) 자아
3) 초자아
- 성격의 구조에 따른 영화분석
Ⅱ. 라캉의 정신분석
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위하여 사회와 지속적으로 대항하는 투쟁적 인간 (Homo Volens)으로 보고 있으며, 사회를 개인 활동의 산물로 본다. 1. 프로이트의 정신분석
2. 인간의 의식수준
3. 인간 성격의 구조
4. 성적 발달
5 프로이트의 인간관, 생애, 리비도
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통합교육
3) 활동의 균형을 지닌 교육
4) 공동체 정신을 살리는 교육
2. 사회성 발달
1) 초기 사회적 능력
2) 사회성 발달을 위한 맥락 창출하기
3) 사회적 능력 함양을 위한 실제의 원리
Ⅲ 요약 및 결론
참고문헌
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자아 개념의 형성에 영향 17
2) 사회성 증진 17
3) 다양한 상황에서의 문제 해결력 18
4) 능동적이고 적극적인 성향으로의 발전 18
5) 목표 지향적 성향의 자기 주도적 태도 함 18
6) 협력적 활동을 통한 자율성과 책임감 신장 18
Ⅲ. 논
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