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일과 결혼 또는 일과 출산 중 하나를 선택해야 하는 상황임을 말해준다. 셋째로, 정보화세계화의 진행이다. 오늘날과 같은 정보사회의 바탕에는 우리의 삶에 많은 영향을 주고 있는 컴퓨터와 TV가 있다. 현대 사회의 영유아들은 어린 시기부터
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프로그램이 개발되는데 기여하였다. 구성주의 이론 중 피아제의 인지이론에 기초란 대표적인 프로그램으로 카미와 드브리스 프로그램을 들 수 있다. 이 프로그램은 입실란티 공립학교에서 개발된 프로그램으로 아동의 지적요소와 발달단계
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보육을 위한 Montessori 일상생활 훈련의 효과성 인식에 대한 연구. 국민대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
1) 역사적 배경
2) 몬테소리 교육사상
2. 몬테소리 프로그램의 교육목표
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평가할 수 있다.
[참고문헌]
1. 이소은민하영(2021). 영유아 프로그램 개발과 평가. 방송대출판문화원.
2. 나를 주제로 한 프로젝트 접근법이 유아의 자아개념과 사회 정서 발달에 미치는 영향, 장진옥, 순천향대학교.
3. 기사자료[유아들에게 닫
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개발에 힘을 아끼지 않아야 할 것이다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
김경은, 민성혜(2016). 영유아프로그램개발과평가. 양서원
이현아(2014). 유아동 미술교육의 이해. 태영출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1)통합적 접근을 위한 교사의 역할
2) 미술활
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영유아 프로그램 개발과 평가. 방송대출판문화원
박찬옥.김낙홍.구수연 외3인(2016).영유아프로그램개발과 평가. 정민사 Ⅰ서론
Ⅱ본론
1. 프로젝트 접근법의 이론적 배경
2. 프로젝트 접근법의 목적, 원리
(1). 프로젝트의 목적
(2).
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프로그램을 발전시켜야 할 것이다.
※ 참고문헌 ※
레지오 에밀리아 교육에서의 프로젝트 이야기(2013). 홍순옥임영심김창숙, 창지사.
레지오 에밀리아 접근법의 특징과 한국 영·유아교육/보육에의 시사점(1998). 서영숙. 열린유아교육연구.
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넷째, 5세 누리과정 교사용 지도서의 음악관련 활동에서의 평가를 분석한 결과 음악 교육의 목적인 음악적 태도에 대한 평가요소가 가장 많았고, 음악적 개념과 행동에 대한 평가 요소는 비슷한 수준으로 나타났다. 평가는 대체로 음악적 개
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영유아프로그램을 개발하는데 도움을 제공하는 심리학적 배경 중에서 생태학적 체계이론과 정신분석 이론에 대하여 차이점을 비교하여 살펴보았다. 정신분석 이론에서는 자아의 기능이 충분히 강해서 이드와 초자아로부터 오는 각각 다른
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몬테소리 프로그램의 강점과 약점
강점은 첫 번째 유아를 존중하는 태도를 가지고 있다는 것이다. 몬테소리는 유아의 능력이랑 창의성, 에너지랑 모험 정신을 사랑해서 그러한 부분들이 잘 발달이 되도록 교육할 수 있다. 두 번째, 몬테소리
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