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프로그램 개발 및 효과」, 『한국영유아보육학』, 제72권, 2012.
장철순, 구창덕, 황연주, 「숲에서의 오감체험활동이 유아의 자아효능감 및 생명존중인식에 미치는 영향」, 『한국환경생태학회지』, 제30권 제5회, 2016.
한성숙, 「미술치료의
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프로그램 개발 및 적용 효과. 한국영유아보육학.
권인옥(2008). “영아의 보육교사에 대한 애착안정성과 사회정서능력과의 관계”. 계명대학교 교육대학원 석사학위 논문.
권영미(2014). 보육교사의 전문성 인식과 사회적지지 및 직무만족도의
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영유아발달
이소희 저, 생태체계이론에 기반한 영유아기 부모교육프로그램의 개발, 가정과삶의질학회, 2016, 114~124p
김선숙 저, 아동의 행복과 우울에 영향을 미치는 요인-생태체계적 관점의 적용, 한국학교사회복지사학회, 제34권, 2016, 91~108p&n
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영유아보건생활 교육프로그램 개발에 관한 연구」. 대한간호학회지, vol.35, no.2, (2005), 262-269. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 질병의 특성
2. 발생하기 쉬운 질병과 증상
3. 대처방법과 관리전략
4. 바람직한 예방법 제안
Ⅲ. 결
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프로그램을 개발할 수도 있다.
참고문헌
홍길회, 한경님 외 저, 영아발달의 이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 목차
1
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프로그램 개발연구 - 학위논문(석사)-- 한양대학교 교육대학원 - 윤은혜.
개혁주의 세계관에서 본 코메니우스의 영유아 부모교육 학위논문(박사) -김광순- 고신대학교 대학원 1. 서론
2. 본론
1)유아와 상호작용
2)교육과정에서 유아와의
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영유아라는 점에서는 육아와 가정교육에 관한 경험이 요구되는 바, 현재 거의 20대의 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영유아보육의 관점과 이념
1. 보육의 관점
1) 기본적 보육관점(저소득층 복지모델)
2) 대리적 보육관점(여성복지모델)
3) 보편적 보육관
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프로그램의 개념
Ⅲ. 프로그램 과정
Ⅳ. 한국의 사회변동과 교회사회사업 프로그램 개발과제
1. 한국의 사회변동
1) 고령화 사회의 도래
2) 가족구조의 변화
3) 교육·문화적인 격차
4) 빈부의 격차
5) 주5일 근무에 따른 생활 변화 전망
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프로그램 및 개발 연구의 동향 분석, 한국아동권리학회, 2014
김동례 저, 영유아-부모와 함께하는 부모교육프로그램, 전라남도보육정보센터, 2007
윤옥진 저, 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육 프로그램이 자녀의 양육태도에 미치는 영향,
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발달특성에 적합한 프로그램을 작성
가. 영유아 언어교육 프로그램 개발시 주의점
본 레포트에서는 만 2세 영유아를 대상으로 발달특성에 적합한 프로그램을 작성하려고 한다. 영유아는 출생 후 옹알이나 미분화된 울음으로 자신의 언어능력
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