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개발한 프로그램을 통하여 컴퓨터가 직접 학습활동을 지원하고 가르치는 것을 목적으로 한 시스템이다.
<CAI시스템의 유의사항>
하나의 교수보조수단으로서가 아니라 완전한 교수로서 고려되어야 한다. 특히 개별화학습 을 성취시켜야
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개발연구, 서울: 청소년 대화의 광장, 1993.
청소년 상담 정책 연구, 서울: 청소년 대화의 광장, 1993.
청소년 상담 인력개방 정책 연구, 서울: 청소년 대화의 광장, 1994. 1. 서론
2. 상담실의 정의와 기능
3. 학교 상담 활동
1) 학생 조사 활
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개발원(1998) / 청소년 친구 따돌림의 실태조사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년폭력(학교폭력)의 개념
1. 협의의 학교 폭력
2. 광의의 학교 폭력
Ⅲ. 청소년폭력(학교폭력)의 발생원인
1. 학교요인
2. 가정적 요인
3. 사회적 요인
4. 심리적인 요
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평가와 교육」, 이화여자대학교 출판부
- 김정휘·김인석, 1997, 「정서와 행동문제 및 학습 장애를 갖고 있는 아동과 청소년의 이해」, 원미사
- 정보인, 1997,「행동수정을 통한 어린이 문제행동 지도」, 중앙적성출판사
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<아동클리닉>
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평가를 통하여 국민들에게 지원에 대한 공감대 형성과 모금 운동들을 펼침으로써 북한에 대한 지원과 관심을 높임으로써 지원사업의 정당성과 활성화에 기여해야 한다.
결론적으로, 북한의 보건의료를 지원한다는 의미는 북한의 건강을 책
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영세성
3. 의료서비스 전달체계의 미비
4. 여가활용 프로그램의 부족
III. 우리나라 노인복지의 발전방향
1. 경제적 자유의 측면
2. 노인건강 측면
3. 여가프로그램의 개발
IV. 제도 도입에 따른 간호실무의 전망
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프로그램이 개발되어야 한다.
(2) 현장 체험학습을 지원하고 학생들의 활동 공간을 자발적으로 제공할 수 있는 사회적인 분위기가 마련되어야 한다.
(3) 현장체험학습에 참가하지 못하는 학생의 간접적 체험학습 방안이 강구되어야겠다.
(4)
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개발이 시급히 요청된다. 또한 치매노인의 특성이 일반 질환의 노인과 차이가 있으므로 치매노인의 보호에 적합하도록 시설의 기준을 엄격히 하고, 치매노인 인지기능의 강화 및 사회적응을 도울 수 있는 각종 서비스 프로그램 개발에도 정
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프로그램 개발ㆍ보급등
ㅇ(사)한국지적장애인 애호협회 문의
(58) 장애인 특별 운송사업운영
지원대상
지원내용
비고
ㅇ이동에 장애를 가진 자(보호자포함)
ㅇ리프트가 장착된 특장차운영- 셔틀 및 콜 운행 병용
ㅇ시/도지사 운영
(59) 편의시
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프로그램 운영
3) ?깨끗한 학교 풍토?이미지 구축
4) 위의 해결 방안에 대한 교장의 중점적인 역할 내용
5. 학부모 학교 교육 동참 기회 확대
1) 학교 공동체 운영 체제 확립
2) 학부모 학교 교육 동참 기회 확대
3) 위의 해결 방안에 대한 교
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