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프로그램은 거의 유일한 영유아 교육대안 법이지 않나 생각해보았고, 이러한 생태유아 교육프로그램의 올바른 시행을 위해 교육기관과 부모, 사회적 관심이 절실하다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
생태유아교육 프로그램 임재택, 김은주 외 3명
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영유아들이 진정 행복하게 살아가는데 있어 무엇이 중요한지 자각하고, 더 나은 일과계획 마련을 위해 노력해야 하지 않나 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 보육 프로그램 개발과 평가 김두범, 김미경 외 2명 저 | 창지사 | 2012.03.27. Ⅰ.
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영유아 조기영어 프로그램은 아이들의 건강한 발달과 성장에 부정적 영향을 미칠 수 있기 때문에 조기영어 프로그램은 앞으로 그 시행에 있어 신중한 대처가 요구되지 않나 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
과거 우리나라에 있어 영유아 교육은 가
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영유아 교육과정 중 빈곤 아동에 초점을 맞추어 지역사회 연계 프로그램이 어떤 것이 있는지, 크게 3가지 프로그램을 찾아 분석하고 논의하며 필자의 생각을 펼쳐보았다.
3가지 프로그램을 선정한 이유는, ① 굿 스마일 심리 버스의 경우 유아
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영유아프로그램 개발과 평가, 공동체, 2021
Sigmund Tobias, Thomas M. Duffy 저 방선욱 역, 구성주의 수업, 박영스토리, 2014
장현주 저, 보육과정, 공동체, 2020
위영희 저, 영유아교수방법론, 창지사, 2021
김정희 저, 아동과학지도, 창지사, 2020
박찬옥 저,
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영유아 통합교육은 장애영유아는 물론 비장애 영유아에게도 다양한 교육적 효과가 있다. 통합교육프로그램을 성공적으로 운영하기 위해서 교사는 장애 유무와 관계없이 다양한 특성을 가지고 학교에 배치된 아동을 돕기 위한 책임감이 있어
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영유아교육프로그램, 교문사, 2004
4. 이상욱 외, 유아교육개론, 학지사, 2001
5. 김영숙, 보육과정, 서현사, 2008
6. 이철수, 사회복지학사전, 블루피쉬, 2009
7. 김영호, 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제, 학지사, 1999
8. 이기숙, 유아교육과정(
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프로그램 평가척도
이순형최일섭
신영화이옥경
(1998)
운영관리영역 : 시설설비관리, 영양 및 급식봉사,
교육과정 운용, 인사관리, 프로그램 발전
영유아 프로그램 : 건강과 안전, 영양, 학습환경, 교사-영아
간의 상호작용, 개별화
유아기
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영유아교육프로그램, 교문사, 2004
이상욱 외, 유아교육개론, 학지사, 2001
박내희(2004). 조직행동론. 서울:박영사.
박순선(2003). 학교장의 변혁적 지도성과 교사의 소진과의 관계연구. 석사학위논문, 인하대학교 교육대학원
권인탁(1995). 교육 조
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교육을 위한 몬테소리 이론과 실제, 양서원, 2007
김숙자 외, 영유아교육 프로그램, 서울 : 문음사, 2001 1. 현대 사회변화의 특징이 영유아프로그램에 미치는 영향에 대해 간단히 설명하시오.
2. 생태프로그램의 특징을 설명하시오.
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