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, 양서원, 2016
윤혜경 저, 보육학개론, 동문사, 2017
박찬옥 저, 보육과정, 정민사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 관찰일지
2. 영유아 관찰일지를 쓰는 근본적 이유(3가지)
3. 영유아 관찰을 통해 얻어지는 효과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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이유는 보육교사가 영유아 시기에 영유아 관찰을 통해서 발달장애와 같은 위험요인이 있는 대상자에게 다양한 방법으로 선별할 수 있는 능력이 매우 중요하기 때문이다. 더불어 관찰이 제대로 이루어지기 위하여 충분한 시간을 확보하고 보
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통해 관찰의 필요성에 대해서 그리고 두 가지 기법에 대해서 제대로 공부한 시간이 되었다.
Ⅳ. 참고문헌
김지은.영유아 행동관찰의 이해. 서울 :정민사. 2014.
김신옥 외.아동연구 및 관찰. 서울 : 공동체. 2012.
황해익 외.영유아 행동 관찰법.
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논하시오. (30점)
2. 유아의 창의성발달 관련 이론에 대해 설명하고, 창의성발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오.(20점)
3. 유아기 언어발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.(20점)
1. 서론
2. 본론
(1) 프로이
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통해서 고등교육을 받는 대학에 들어가게 된 것이고, 대학에서 물론 책을 통해서 지식을 습득하고 형식적인 교육을 받고 있는 것이다. 그 뒤에 따라오는 대학의 서열을 통한 빈부의 격차가 커지고 있는 것이다. 고학력이 곧 부를 따르게 한다
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영유아 발달과 교육』, 창지사, 2005.
이기숙 외 3명, 『유아교육개론』, 양서원, 2005.
성현란 외 6명, 『인지발달』, 학지사, 2001.
Barry J. wordsworth, 『\'삐아제‘의 인지적, 정의적 발달』, 성옥련 외 2명 역, 중앙적성출 판사, 1995. Ⅰ. 피아제의
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이상 볼 시에는 소아과 외래를 방문할 것을 설명한다.
④ 구토: 아기들은 트림을 하더라도 조금씩 입 밖으로 내용물이 흘러나올 수 있으나, 계속적으로 뿜어내듯이 토하는 것은 이상이 있음을 설명하고 소아과 외래를 방문하도록 설명한다.
2.
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두진
박두진의 시 세계는 <청록파> 두 명의 시인과는 좀더 다른 경향을 보인다. 그의 초기 시에 나타나는 전통적인 자연은 참신하고 법열 적인 이상향에 대한 강한 추구가 특징적이다. 자연에의 친화와 동화의 세계이기보다 자연이라는
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두려면 그들은 제안된 선호구조가 현재 사용되고 있는 구조보다 이러한 average 자산 수익에 관한 관찰결과들을 조직화하고 해석하는 것에 이점이 있을 뿐만 아니라 growth theory, business cycle theory, labor market behavior 등등을 해석하고 조직화하는 데
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두 가지 사고
Ⅲ. 창의적인 문제 해결력 교수 모델
1. Renzulli의 심화학습 3단계 모델
2. Feldhusen의 퍼듀 심화학습 모델
3. Bransford & Steins의 IDEAL 문제해결 모델
4. Treffinger의 창의적인 학습 모델
5. 학자들의 창의적인 문제 해
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대해 생각하는 폭을 넓혀가고 있습니다. 또한 어디서든 사람을 보면 사람들을 관찰을 하고 이해하려 노력합니다. 연극을 하면서 겪었던 이러한 경험들이 드라마 작가를 하는데 큰 도움이 될 것이라 생각합니다.
저는 대사 한 줄로 인하여 시
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대해 스스로 책임지는 자세라고 생각합니다. 학생회 행사 준비 중 예산 부족 문제를 해결하기 위해 적극적으로 후원처를 찾고 예산을 재조정하며 행사를 성공시킨 경험이 있습니다. 어려움 속에서도 해결책을 모색하고 실행한 경험은 업무
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두려워하는 것을 자꾸 보여주면 스트레스를 받아서 오히려 더 안 좋을 수 있다고 말씀드렸습니다. 친척 중에 자주 보는 사람들부터 차츰 익숙해질 수 있도록 하는 것이 좋고, 또 엄마나 교사가 곁에 있을 때는 낯선 이가 곁에 있어도 그다지
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관찰되고 있다. 연습하면 잘할 수 있다고 격려하고 장구가 잘 안되어 속상한 마음을 공감해 주었다.
상호작용
1월 23일
자유놀이 시간에 친구와 소꿉놀이를 하면서 서로 하고 싶은 역할이 있자 가위 바위 보 하자 라고 이야기하고 서로 역할을
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대해서 설명하였다.
문제행동
7월 20일
싸인펜 번짐 효과를 이용하여 나무 그리기를 하는 중 자신의 뜻대로 그림이 되지 않자 아무것도 하지 않으려고 한다.
얼마든지 다르게 표현하여 그림을 완성해 낼 수 있다고 설명해 주고 그림을 다시 그
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