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, “유아교육개론”, 21세기사, 2003
- 정옥분외, “아동복지론”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아교사와 관련된 현대의 다양한 가족형태의 변화
2. 다양한 가족형태에 따른 아동들에 대한 유아교사의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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영유아 보육교사의 역할에 영향을 미치는 현대사회 변화를 페미니즘 관점에서 논해 보았다. 부부는 첫아기를 출산하게 됨으로써 부모됨에 대한 만족을 느낀다. 반면에 출산 이후 생활에 따른 어려움을 경험하기도 한다. 즉 경제문제, 친척문
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영유아 받달과 교육』, 공동체, 2017.
정영혜, 『영유아 일상생활 교육의 이론과 실제』, 동문사, 2018. Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 현대 사회와 가족의 변화
Ⅲ. 영유아 교사의 역할 변화
1. 영유아 교사 및 영유아 교사 역할의 의미
2. 가족 변
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교사의 역할이 더욱 강조되고 있는 것이다.
마. 교육적 인식 변화를 바탕으로 한 보육의 필요성
전통적으로 우리나라는 학벌을 중시하는 사회였다. 그러한 사회 풍토는 현대사회에 있어서 더욱 강화되는 추세이며, 영유아들의 재능이나 바램
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영유아보육개론, 학지사, 2009
여성가족부, 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아교육에서의 교사 역할
2. 영유아교육과정 유형에 따른 교사의 역할
3. 과거 교사의 역할
4. 시대변화로 요구되는
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