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진 그 상황에서 잠시 물러나 감정이 어느 정도 가라앉은 후 대화를 시도하는 것도 좋은 방법이 될 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아 교사의 정서에 대한 중요성과 정서 관리의 필요성 및 정서관리 전략에 대해 살펴보았다. 영유아와 교사
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교사의 정서관리에도 큰 도움이 되기 때문이다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 영유아 교사의 정서에 대한 중요성과 정서관리의 필요성 및 정서관리 전략을 기술해보았다. 우리사회 많은 교사들은 자신의 정서관리에 실패하였기 때문에 아동
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영유아교사 건강교육 연수프로그램 구성 및 적용 효과, 중앙대학교, 2013
김연주, 김현지, 유현숙 저, 아동 건강교육, 창지사, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 건강교육의 개념
2. 영유아 건강교육의 중요성
3. 영유아 건강교육의 필요성
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필요성
3. 영유아교육기관 평가의 목적
4. 제4주기 유치원 평가
1) 교육과정
2) 교육환경 및 운영관리
3) 건강·안전
4) 교직원
5. 제3차 어린이집 평가
1) 보육과정 및 상호작용
2) 일과 운영
3) 교수-학습방법 및 놀이지원
4) 교사-영유
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영유아교사의 개인적인 자질이 향상될 수 있도록 교사로서의 윤리의식을 갖춘 교사 양성을 위한 교육내용의 내실화가 필요하다. 따라서 영유아교사 보수교육 등에서 인성이나 성품교육을 확대편성 운영하여야 할 필요성이 있다.
참고문헌
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