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영유아언어교육의 목표 및 내용
1 유치원교육과정의 언어생활
1). 언어생활의 성격
2) 언어생활의 목표
3) 언어생활의 내용
7-2 표준보육과정의 의사소통영역
1) 의사소통 영역의 성격
※ 의사소통 영역의 내용
2) 의사소통 영역의 목
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언어를 통한 영유아들의 효과적인 의사소통에 대하여 서술해 보았다. 일상생활에 필요한 의사소통 능력을 갖기 위해서는 언어의 사용 형태에 맞게 활용하는 능력도 요구되어지지만 언어를 구성요소 체계에 맞게 구사하는 능력도 필요하다.
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(1987), 유희성 놀이프로그램을 통한 언어적 표현력 신장방안 현장연구논문 1. 언어 발달의 단계
2, 영아기 언어발달과정
3, 영아기 외국어교육
4, 유아기의 언어 발달
5. 유아기 언어의 특징
6. 의사소통 능력
7. 의사소통 발달 단계
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언어는 사고의 도구로서, 언어 능력의 발달은 아이들의 인지적 발달과 직결된다. 셋째, 언어는 정서 표현의 도구로, 언어 능력을 통해 아이들은 자신의 감정을 표현하고, 타인의 감정을 이해하는 법을 배운다. 그리고 동화는 영유아 언어지도
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영유아 교육 과정에서는 초보적인 활동에 지나지 않겠지만 앞으로 어린이가 초등학교에 들어가서 자기가 듣고 말하는 것을 글로 나타낼 수 있도록 하는 문자 교육을 위한 기초가 될 것이다.
나는 언어지도를 효과적으로 계획하기 위해서 균
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