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교육의 새 방향-인격교육과 덕교육, 배영사 교육신서 218
토머스 리코나 지음, 박장호·추병완 옮김(1998) - 인격교육론, 서울 : 백의 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인격교육의 개념
Ⅲ. 인격교육의 필요성
Ⅳ. 인격교육의 배경
Ⅴ. 인격교육의 목표
1.
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교육을 강화해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
바른 부모교육 프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2012.11.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 목표
2. 부모교육의 필요성이 증대된 원인
가. 가족형태 변화로 인한 가족기능의
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교육프로그램 평가도구의 개발과 적용. 박사학위논문. 이화여자대학교 대학원 소비자인간발달학과. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육이란
2. 가족생활교육의 대중화의 필요성
1) 가족향상
2) 가족의 잠재력 개발
3) 건강하고 건전
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개발, 서울: 한국청소년상담원, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-사업명 및 필요성
-사업기본정보
① 연차
② 대상지역
③ 사업수행인력
④ 사업기간
-사업참여자
① 참여자구분
② 핵심참여자
③ 인원수
-사업구분
-성과목표
-
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개발
5. 검사도구의 양호도
1) 유아 인성검사의 적합도
2) 유아 인성검사의 타당도
3) 유아 인성검사의 신뢰도
4) 유아 인성검사의 실용도
6. 양호도를 바탕으로 한 유아의 인성검사도구 계획 및 실시
1) 인성검사도구의 목표
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개념
2. 창의성 교육의 필요성 및 목적
3. 무용교육이 창의성 신장에 미치는 영향
Ⅲ. 중학교 무용교육 프로그램 개발
1. 청소년기의 발달적 특성
2. 프로그램의 목표 및 구성단계
3. 중학교 1학년 프로그램 구성안
Ⅳ. 결론
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교육의 목표를 설명하고, 음악교육철학 조류의 4가지 유형을 기술하시오.
1) 유아음악교육의 목표
2) 음악교육철학 조류의 4가지 유형
4. 음 개념 7가지를 설명하시오
5. 개정누리과정에서 음악교육에 해당하는 부분을 찾아서 쓰시오.
1)
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교육연구, 39, 97-133.
손희전 (2013). 청년층의 BIG5 성격 특성. The HRD Review, 16(4), 212-227.
안관영, 이병직 (2002). 집단주의와 성취욕구가 조직시민행동에 미치는 효과 및 성의 조절효과에 관한 연구, 경영학연구, 31(5), 1311-1334.
안도희, 신민 (2015). 영재
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개발의 소홀로 인한 손실은 결국 모든 세대가 떠 안게 되는 것이다. 따라서 고령화사회의 문제는 노인교육이 정책적으로 활성화되지 못했고 노인들이 교육기회를 충분히 갖지 못한데 있다.
참고문헌
교육부(1998), 한국형 노인교육 프로그램의
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교육 프로그램이 자녀와의 관계에 긍정적인 도움이 되었다는 반응과는 대조적으로 부부관계나 가족 내 갈등완화에는 도움이 되지 않았다는 연구결과는 가족 체계적 관점의 적용 필요성을 강조한다.
따라서 부모교육 프로그램의 목표는 기
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