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교장자격기준에 맞는 교사가 없거나 희망자가 없을 경우 ‘공모’를 할 수 있도록 하고, 이에 대한 판단은 교사회의 심의와 학교운영위원회 의결로 이루어지도록 한다.
5. ‘근무평정제도’ 폐지, ‘종합인사기록카드제와 교원상호평가제’
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임용절차의 내실화
1) 시·도 인사위원회의 합리적 구성
2) 다양한 심사자료의 활용
3) 심사방법의 다양화
4) 다단계의 심사절차
4. 교장연수의 강화
1) 교장 자격연수 과정은 기간과 프로그램 양 측면에서 현행보다 강화
2) 교장 직무연수
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교원 승진제도의 합리적 개선방안, 교육평론 15
한국교육개발원(2004) / 교원인사제도 혁신 방안 수립을 위한 공청회 자료집
허영희(2005) / 교장임용제도 다양화 방안 분석, 대구교대 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원인사(교사승진제도)의 수
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교사제의 도입은 교육전문직 교원이 수석교사로 승진하는 길뿐만 아니라 교장·교감으로 승진하는 현행제도도 인정하므로 선생님들의 사기 진작과 직무 만족의 요인이 될 수 있다.
2. 합리적 대안-교장임용의 이원화
교육 관리직 자격체계를
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교장승진제도(교장임용제도)의 내용
1. 임용의 원칙 : 승진임용과 초빙임용
2. 교장임용의 조건과 예외 조건
3. 승진임용의 절차
1) 교장 승진후보자 명부작성 및 선정
2) 시·도 인사위원회의 심의
3) 교장임용심사위원회의 설치
4) 학교경
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