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영철이의 사례를 바탕으로 각 문항별로 서술해 보았다. 프로이드에 의하면 인간의 성격 즉, 인성은 성인기에 도달했을 때에 완전히 정립되는 것은 아니지만, 기본적인 구조와 기능은 생후 5～6년 사이에 거의 형성된다고 보았다. 그래서 그는
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부려서도 안 된다. 영철이 엄마는 영철이의 어린이스러움을 온전히 빼앗아버린다. 엄마의 그러한 행동이 많아질수록 영철이는 외부 세계와 문을 닫고 자신의 세계로 빠져버리고 나열하고 반복하는 형태의 자폐적 놀이를 고집하게 되었다. 그
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연구들을 찾아볼 수 있다.
영철이는 초등학교 3학년 재학 중이다. 그는 초등학교에 들어가기 전까지 아주 영리하였다. 텔레비전 과학실험을 보면 아주 잘 이해하고 초등학교 5학년 누나에게 설명도 곧 잘 해 주었다. 그러나 3학년 때까지도 책
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, 어...선생님 여덟이에요.
교사: 그렇구나, 석희에서 민수까지는 열 걸음이고, 영철이랑 종수까지는 여덟 걸음이구나. 그럼 어느 친구와 친구사이에 걸음 수가 적을까?
아이 6: 영철이랑 종수까지요.
교사: 네, 석희랑 민수까지 거리는 열, 영철
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영철이는 극놀이 영역에 있는 접시를 왼손에 들고 오른손으로는 곰인형 머리를 두 번 툭툭 치며 “너는 왈도야”하고는 접시 하나를 그 앞에 놓는다. 시계방향으로 움직여 이번에는 분홍색 곰인형 앞에 선다. 곰인형에게 했던 것과 같이 머리
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