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예문을 곁들어 지도한다.
(3)고사 성어의 경우, 성어의 짜임보다도 그 배경 설화를 흥미있게 지도한다.
(4)옛 선인들의 인격 수양 방법을 알고 그들의 좋은 태도를 본받아 일상생활에 활용하도록 한다.
참고문헌
◎ 권재술외, 과학교육론, 교육
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쓰는 태도 기르기
⑵ 문장의 연결 관계를 이해한다.
문장과 문장을 이어주는 방법 알기
문장과 문장을 이어주는 말의 종류 알기
문장과 문장을 이어주는 말을 알맞게 사용하기
⑶ 문장에 쓰인 호응 관계의 적절성을 판단한다.
적절한 호응
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제약.
2장 : 음양의 의미변천.
2 - 1 : 시경시대 이전의 음양의 의미.
2 - 2 : 시경시대 이후의 음양의 의미.
3장 : 음양의 의미.
3 - 1 : 체용론.
3 - 2 : 체로써 쓰일 때 음양의 의미.
3 - 3 : 용으로써 쓰일 때 음양의 의미.
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쓰는 사람을 가장 솔직이 나타내는 문학형식이다. 그러므로, 수필은 독자에게 친밀감을 준다.
위의 밑줄 그은 말들이 독립어인데, 이들이 그 뒤에 오는 말과 어울려 하나의 문장을 이루는 것은 사실이지마는 뒤에 오는 말과 구조적인 상관관
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쓰는 글로, 비평하고자 하는 대상에 따라 조금씩 내용이 다르기는 하지만, 주목적은 그에 대한 '평가'이다. 이것은 예술작품이나 정치 및 시사적인 문제에 대한 개인의 감상과 생각의 차원을 넘어서 그에 대한 가치와 의미 등을 공적(公的)으
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예문사
삼성인력개발원(1997), 신임 팀리더과정 자기학습 가이드 북
이성재(1996), 자기 학습력을 기르는 지도의 실제, 서울 : 교육연구
정창주(1995), 자기학습 능력의 신장, 서울 : 교육과학사
한형식(1996), 자기 학습능력과 기초학력 신장 방안,
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쓰기
ㆍ감상문 상호 비평하기
보충 학습에서는 대단원의 기본 학습 목표, 즉 표현과 전달의 효과를 평가하는 언어 활동에 초점을 두게 된다. 이를 위해 한 학생의 자기 소개서 한 편을 제시하여 표현이 주는 효과를 평가하도록 보충 학습을 구
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소개서 문학사랑국어국문학과 자소서/면접 국문학과자기소개서,국문학과대학원학업계획서,국어국문학과편입학업계획서 국어국문학과 자소서,국어국문학과 자기소개서,국어국문학과 학업계획서,국문학과 학업계획서
1.국어국문학과 학
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소개서예문(행정직6급)
1) 나의 소개 (성장과정, 성격의 장·단점 포함) [100 ~ 1800 Bytes 이내]
2) 지원동기 및 입사 후 포부 [100 ~ 1800 Bytes 이내]
3) 사회경험, 경력 및 실적 [1300 Bytes 이내]
2. 국민건강보험공단 자기소개서예문(간호사6급)
1)
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되고자 지원합니다.
예문 17- 다음 커뮤니케이션
"포털 최고란 자부심을 가지고, 열정을 다하여 도전한다라는 목표를 가지고 지원합니다. 인터넷서비스라는 경제성 높은 부분에 대하여, 알아가면서, 보다 많고, 다양한 사람들에게, 보다 많은
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