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유지를 2.0g을 달아 벤젠-에탄올 혼합용매에 녹인다.
2. 페놀프탈레인을 3~5방울 넣는다.
3. 0.1N-알코올성 수산화칼륨 용액으로 적정한다.
[주의: 이 때 분홍색이 30초 이상 지속될 때를 종말점(end point)으로 한다.]
4. 소모된 0.1N-알코올성 수산화칼
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이 없어서 유지의 산가 측정을 하게 되었다. 갑자기 하게 된 실험이여서 3개의 조가 같이 하였다.
페놀프탈레인 용액도 만들어야하고 부피 비를 달리해서 벤젠과 에탄올 혼합용액도 만들어야 했다. 공시험을 할 때 0.1N알코올성 수산화칼륨용
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산가
2.0이하
0.6이하
2.0이하
요오드가
75～94
75～94
75～94
유형
항목
기타 식용유지*
성상
고유의 색택과 향미를 가지고 이미이취가 없어야 한다.
산가
0.6이하(압착유는 4.0이하)
산화방지제
(g/kg)
다음에서 정하는 산화방지제는 아래 기준에 적합
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유지의 산패정도를 측정하는 방법
1. 산가(Acid value), 유리지방산가(Free fatty acid value)
2. 과산화물가(Peroxide value)
3. Carbonyl 화합물의 측정 (C.O.V)
4. TBA Value(thiobarbituric acid value)
5. AOM (Active Oxygen Method)
6. Oven Test
유지의 화학적 성질들(검화가,
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실험 방법
4. 결과
고찰
2. 검화가(비누화가, saponification value; S.V.)
3. 요오드가(Iodine Value)
4. 과산화물가(peroxide value)
5. 티오바르비투르산(TBA)가
6. (라이헤르트마이슬값)Reichert-Meissl value
7. 포렌스키값(Polenske value )
8. 로단가(Rhodan value)
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-공기 불꽃에서 연소되면 전하를 띤 중간체가 생겨 불꽃을 통하여 전류가 흐르게 된다. 그림과 같은 장치를 이용하여 이온을 모으고 생성된 이온전류를 측정한다. 불꽃 중에서 탄화수소물이 이온화하는 현상은 확실하게 알려져 있지 않지만
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-50) 40
그림 3.7. 데이터로거(TDS-602) 41
그림 3.8. 모형지반 조성과정 43
그림 3.9. 모형실험 개략도 44
그림 4.1. 모형실험에 의한 Cycle별 수평하중-수평변위 48
그림 4.2. 모형실험에서의 수평하중-수평변위 48
그림 4.3. 말뚝의 위치별 수평변위양상
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측정하는데 한계가 있다.
오차 3. 실험 시 양손으로 두 물체를 잡고 대전시키기 때문에 양 손을 통해 방전이 될 수 있다.
오차 4. 실험 설계 조건3에서 대전물체의 가장자리에서 발생하는 전기력선의 휘어짐을 무시하였다.
이와 같은 설계 방법
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예비유아교사의 반응을 살펴보면 다음과 같다.
1) 아는 만큼 보이는 동작과 교육적 가치
교사효능감이 높은 교사는 학생의 학습을 효율적으로 돕기 위해 목표를 세우고, 이를 위해 필요한 지식과 기술을 이해하고 습득하기 위해 노력하는 경
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실험을 진행하였다.
이 실험의 결론은 “모차르트 효과“ 란 설왕설래가 있지만, 큰 효과가 없음을 알수 있었다. Ⅰ. Abstract (초록)
Ⅱ. Introduction (서론)
1. Back ground (연구 배경)
2. Theoretical background (이론적 배경)
Ⅲ. Method (실험 방법
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