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공동체 구축이 어렵다. 그러나 상황보다 더 중요한 것은 참여하는 개인의 능력과 훈련이다. 1. 공동체의 다차원적 특성
2. 공동체 기원과 과정으로서의 상호작용
3. 개인 리더십의 중요성
4. 공동체 해체의 주범인 자본주의
5. 현대사회의
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위한 성인학습 및 상담. 교육과학사
정순례 외(2013). 학습이론의 이해와 적용, 학지사
경기신문 2014.10.29. 세상을 바꾸는 도전 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론 비교
1) 행
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전략이 선행되어야 한다
2. 국사교과는 인성지도와 메타인지능력(고 사고력)을 신장시키는데 매우 적합한 교과목이다
3. 학습자들에게 인성 지도 및 메타인지적 사고 신장을 위한 탐구학습 자료가 제공되었다
4. 인성지도를 위한 탐구자료
초인지 상위인지, 메타인지 인지, 초인지(메타인지, 상위인지) 기원, 활용, 초인지(메타인지, 상위인지) 모델, 측정도구, 초인지(메타인지,,
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리더십』, 들녘, 2003 Ⅰ. 머리말
1. ‘참여’에서 ‘생활’로!
2. 윤리공동체로서의 생활세계를 향유하는 인간-몸
Ⅱ. 몸말
1. 이제마의 고뇌와 사상철학의 구성 배경
2. 이제마 ‘사상’ 철학의 기본 개념과 몸의 정치학
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공동체 비교: 가족개념을 중심으로」, 이동희, 선인, 2001
· 『공동체란 무엇인가』 김수중 외, 「공동체의 형성과 공동체이론」,어학사, 2002
· 『헤겔의 가족철학』배장섭, 얼과 알, 1997
· 『가족·사유재산·국가의 기원』, 「헤겔의 가족개념
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