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학습 경험의 제공'이라는 한가지 중요한 초점과 관련하여, 영어 및 영어권 문화 학습 자료에 접근이 용이하고 다양한 '교수 매체' 및 '교육 내용'으로서 특성을 지닌 인터넷 활용으로 Ausubel(1968)이 강조한 실제적이고 유의미한 영어 학습 경험
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이론
3. 수세기 이론
Ⅲ. 유아 수학교육의 새로운 방향
1. 유아수학교육의 목적
2. 수학교육의 내용
1) 수개념
2) 측정
3) 패턴
4) 공간과 기하
5) 기초적인 통계개념
3. 유아 수학교육의 방법
1) 교수-학습원리
2) 유아수학교육을
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교수, 학습 전략(1) 전략 중심의 쓰기 교수, 학습(2) 쓰기 과정별 교수, 학습 아이디어
Ⅴ. 쓰기 교육의 평가 및 송환(1) 쓰기의 과정 평가(2) 쓰기의 총체적 평가
(3) 쓰기의 분석적 평가(4) 쓰기의 수행 평가
Ⅵ. 쓰기 교육의 보완과 확장
<표 1>
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학습이 일어날 수 있다. 교수학습과정이 보다 활기차고 역동적이 되기 위해서는 학습자들이 관여하는 학습활동 프로세스가 이러한 실제적 문제와 연관될 때 유의미한 학습이 가능하다. 아무리 실천 학습 형태의 학습이 이루어진다고 하더라
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교수자나 학습자는 교수-학습의 효과성, 효율성을 극대화할 수 있다.
참고자료
컴퓨터교육의 이해 출판사 :영진.com
강의 ppt자료 1. 전자교재의 개념, 기능, 종류, 특성은?
2. Stand alone 환경에서의 프로그램 평가와 웹 환경에서의 프로그램
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교수 학습 이론의 이해, 학지사, 1999.
2. BRUCE JOYCE.MARSHA WEIL 지음, 교수 학습의 이론과 실제, 성원사, 1989.
3. 편집부 지음, 교수학습이론과 매체, 예하미디어, 2003. A. 교수 학습의 개념
1. 교수(teaching)의 개념
2. 교수의 의미 변화
3. 학습의 개
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학습 코스웨어의 설계 및 구현, 한국컴퓨터교육학회 논문지, 2(1)
최의창(1996), 이해중심 게임 수업, 스포츠과학, 57 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교수설계의 개념
Ⅲ. 교수설계의 기본관점
Ⅳ. 문학교육의 설계
Ⅴ. 직업교육의 설계
1. 직업교육 경
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개념 등의 특성과도 일맥상통한다. 따라서 인본주의 학습에서 중요한 것은 학습자의 인지적 자유이며 궁극적인 목적은 학습방법의 학습이라 하였다. 인본주의 관점에서의 학습촉진의 요소를 교수자와 학습자 사이의 상호관계 속에서 이해하
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학습자가 학습을 위해 사용하려는 시간으로 정의된다. 즉, 지구력은 학습자 스스로 인내력을 발휘하여 학습에 많은 시간을 할당하려는 의욕과 태도로서 학습자의 성격 특성에서 나온 일종의 학습동기에 해당한다.
수업변인 중 교수의 질은
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학습 이론
(1) 교육의 목적
(2) Bruner의 3단계 표상양식
(3) 발견학습
(4) 교수이론의 요소
2. D.P.Ausubel의 유의미 수용학습 이론
(1) 인지구조의 특성
(2) 유의미 학습과정의 3가지 유형
(3) 포섭의 원리
3. R.M.Gagne-L.J.Briggs의 처
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