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파악 단계
Ⅵ. 자기주도적학습의 사이버교육
Ⅶ. 자기주도적학습의 교사 역할
Ⅷ. 자기주도적학습의 전략
1. 학습 동기의 제공
2. 자기 조절 학습 훈련
3. 동료 간의 협동 학습
4. 대화 학습의 운영
5. 자료실 이용 교육
참고문헌
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인터넷의 기능
1. Telnet
1) 기본 명령어
2) telnet을 실행시키는 방법
2. WWW
1) 하이퍼 텍스트
2) 웹 이용시 필요사항
3. E-mail
1) E-mail 이용시 필요 사항
2) 전자우편의 구성
4. 파일 전송 프로토콜
Ⅵ. 인터넷의 교육적 효과
1. 학습자에게 유
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학습까지 모두 통합하는 교육입니다. 평생교육법의 조항은 이전 법이 바뀌기전의 사회교육법의 조항을 평생교육의 이념에 맞게 전환하지 못한것으로 볼 수 있습니다. - 들어가며
1. 평생교육의 의미
2. 평생교육의 필요성
3. 평생교
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학습을 위한 집중도 강화 방안, 정보교육학회 논문지, 1999
교개혁위원회 : 자기주도적 학습, 그 논리와 실천 방향, 교육월보, 1998
서울특별시 교육연구원 : 자기주도적 학습의 이론과 실제, 서울특별시 교육연구원, 1998
안이숙 : 인터넷 활용 수
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학습법, 교사를 위한 실행 지침서, 창지사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로젝트기반학습(프로젝트중심수업, PBL)의 정의
Ⅲ. 프로젝트기반학습(프로젝트중심수업, PBL)의 필요성
Ⅳ. 프로젝트기반학습(프로젝트중심수업, PBL)의 전제조건
Ⅴ.
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학습차를 극복하기 위한 지도 방안’ 칼럼
일본 토야마 대학교 기무라 유조 교수와의 인터뷰 멘토링을 활용한 초등 영어 학습 부진아 지도 방안
Ⅰ.서론
1.연구의 필요성
Ⅱ.이론적 배경
1. 영어교과 학습부진아의 정의
2. 멘
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인터넷 중독해소를 위해 사회복지사의 적극적인 개입은 당연하고 필연적 귀결이라 생각한다.
참고문헌
강경호(2002). 중독의 위기와 상담. 한사랑가족상담연구소.
이재현(2003). 인터넷과 온라인 게임. 커뮤니케이션북스.
류진아(2003). 청소년 인
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인터넷내용등급제의 개선 방안
1. 자율규제의 강화
2. 등급분류에 따른 재규제
3. 기술적 규제의 강화
4. 사이버 음란물 모니터를 위한 시민단체 활동의 활성화
5. 충분한 의견수렴과 사회적 합의형성을 통한 신중한 입법의 필요성
6. 부모
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학습자 중심의 능동적인 상호작용을 통하여 일어날 것이다.
참고문헌
김태달 외 1명 - 모바일 양방향 화상 교육시스템 개발에 관한 연구, 한국인터넷정보학회, 2012
권현춘 - 웹 기반의 화상 교육 시스템의 실태분석에 관한 연구, 부산외국어대
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인터넷을 사용하기 때문에 음란물이나 폭력게임에의 노출이 더 잦으며 인터넷중독의 경향성이 더 높아진다고 보고하고 있다. 서울시사회복지관협회, 『결식아동 보호프로그램 워크 1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 사업의 목적
4. 사
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