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학습)의 이론적 절차
1. 도입
1) 경험 발표하기
2) 학습 문제
2. 탐구 문제 설정 및 탐구 계획
1) 학습내용 확인
2) 모둠별 상황선택
3) 탐구 활동 전개
4) 탐구에 대한 평가
Ⅵ. 모둠수업(소집단수업, 모둠학습)의 역할훈련과 편성
Ⅶ. 모
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학습 방식과 매체를 활용한 교육서비스 제공도 중요한 기여 방안이다. 전통적인 강의식 교육뿐만 아니라 토론식, 체험식, 프로젝트 기반 학습 등 다양한 교수학습 방법을 활용하여 학습자의 참여도와 학습효과를 높여야 한다. 또한 온라인과
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학습자 서로 간 소통을 통해 연대감을 형성함으로써 학습 진도에 뒤처지지 않도록 하여 교육 효과를 극대화하는 시스템이다.
이를 기반으로 구축한 온라인 TM 시스템은 온라인 수업에서 운영되는 비교과목(팀 과제, 프로젝트)에 대해 추가로
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인지적 도구로서의 컴퓨터 매개 통신
2. 인터넷 활용 수업
ꊱ 도입
ꊲ 인터넷 활용 수업의 유형
ꊳ 인터넷 활용 수업의 사례 -온라인 프로젝트 학습
1) 온라인 프로젝트 학습의 구성요소
2) 온라인 프로젝트 학습의 설계
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이 시간과 장소에 구애받지 않고 자유롭게 학습할 수 있도록 지원한다.
예를 들어, 서울시는 디지털 학습 포털을 구축하여 온라인으로 다양한 학습 자료와 코스를 제공한다. 이 포털은 언어 학습, 기술 교육, 직업 훈련 등 다양한 분야의 콘텐
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학습자의 흥미를 유발하고, 학습 내용을 보다 직관적으로 이해할 수 있도록 돕는 것도 중요한 요소이다.
평생교육 교수자는 변화하는 사회 환경과 기술 발전을 반영하여 교육 방식을 지속적으로 발전시켜야 한다. 대한민국에서는 온라인 학
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프로젝트
프로젝트 접근법
프로젝트 학습의 교육적 가치
프로젝트 학습과 고차원적 사고력
프로젝트 학습 과정
어떤 주제가 프로젝트 학습에 적합할까?
프로젝트 학습을 위한 역방향 설계
프로젝트 학습과 교육과정 구성질문
온라인
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학습을 할 수 있도록 도울 것이다. 예를 들어, 국제 학생 교환 프로그램, 온라인 펜팔 프로그램, 공동 프로젝트 등을 통해 국제적인 문화 교류를 촉진할 수 있다.
Ⅲ.결론
한국어 교육에서의 문화교육은 단순히 언어 학습의 보조적인 역할을 넘
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프로젝트 중심학습자료 2011 서울여자대학교 교수학습센터
평생교육방법론 권양이 2012 원미사 Ⅰ.프로젝트법
Ⅱ.프로젝트의 유형
Ⅲ.프로젝트 계획의 수립
Ⅳ.프로젝트 수업의 과정
Ⅴ.온라인 프로젝트법
Ⅵ.프로젝트법 수행 시 유의
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교육론』, 한울출판사
나일주 (1999)『웹 기반 교육』, 교육과학사
나일주, 정인성 외 (2004)『원격 교육의 이해』, 교육과학사
이태욱 (1997),『인터넷 활용 학습법』, 프레스빌
조은순 (2002),『e-러닝의 활용』, 한국능률협회
천세영 외 (1999), 『정
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