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교사이며, 그 교사의 활동을 적극 지원해 주고 격려해 주는 역할을 하는 사람이 바로 학교장이다. 학교의 인격교육은 바로 교사와 교장, 그리고 학교의 다른 구성원들이 인격교육에 대한 확고한 비전을 가지고, 구체적인 프로그램을 만들어
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교육관
5) 분석철학의 비판점
3. 비판주의
1) 비판주의의 개관
2) 비판철학 교육관
3) 비판주의 철학자
임마누엘 칸트, 하버마스
4. 신자유주의
고전적 자유주의, 수정자유주의
5. 포스트모더니즘
1) 포스트모더니즘의 개관
2) 포스트모더니즘의
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교사론, 한국방송통신대학교출판부, - 목 차 -
Ⅰ. 서론 -----------------------------------------2
Ⅱ. 본론 -----------------------------------------2
1. 교사의 역할
2. 교육관에서의 교사의 자질
1) 전통주의에서 본 자질
2) 진보주의에서 본 자질
3) 학
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교사의 역할
가. 놀이 특징
나. 교사의 역할과 구체적 지도방법
2. 유아반 교사의 역할
가. 놀이 특징
나. 교사의 역할과 구체적 지도방법
3. 내가 생각하는 교사의 역할
가. 나의 교육관
나. 나는 어떻게 영유아들을 가르치고 싶은가
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아, 내 평생의 직업으로 보육교사를 선택했기 때문이다.
나. 나의 교육관
교사는 영유아들이 사회화 되가는 과정에서 영유아들에게 올바른 사회적 가치관을 전수해줄 수 있어야 한다고 생각한다. 또한 그들을 대표하는 자로서 영유아들에게
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