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교사가 되어야겠다. 문학을 자발적으로 즐긴다는 것이 상당히 행복한 일임을 알기에 아이들에게 가르쳐 주고 싶다. 들어가면서
어느 작가의 삶에서
힘드는 잔치
자기교육
가정과 사회
작품의 선정과 접근
시 읽기
왕도는 없다
감상
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문학교육", 「불어불문학연구」 15집, 한국불어불문학회, 1980.
박인기, "문학 교과 교재론의 이론적 접근과 방향", 운당구인환선생화갑기념논문집, 한샘출판, 1989.
박인기, "문학 교육과정의 구조에 관한 연구", 서울대학교 박사논문, 1994.
박인
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문학 제8집
안사균(1999), 최신독일어, 서울 : 문예림
Joachim Schildt, 간결하게 쓴 독일어의 역사, 한국문화사 Ⅰ. 독일어의 문형론
1. 문성분들의 결합가(Valenz)
2. Ei의 분류에 따른 제학설 일람
3. E와 A의 구분에 관한 소견
Ⅱ. 독일어의 불변
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교육부 / 외국어과 교육과정(1), 서울 : 대한교과서주식회사, 1997
교육부 / 7차 교육과정 총론, 1999
교육부 교육과정지원센터 / 제7차 교육과정 -이해를 돕는 7가지 주제, 교육부 홈페이지, 2000
김덕기 / 영어 교육론, 서울 : 고려대학교출판부, 1998
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교육청(1999), 진도의 예술인과 민속·민요, 삼남교육출판
6. 천득염·주남철(1986), 전남지방민가에 관한 조사연구, 대한건축학회논문집 2권6호
7. 최일(1993), 전남 지방 민가 평면 유형 연구, 무애이광노교수 정년퇴임기념 건축학논총 Ⅰ. 개요
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