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교육의 이해, 사회평론아카데미 2016
윤여탁, 최미숙 외 저, 매체언어와 국어교육, 서울대학교출판부 2013
구인환, 최래옥 저, 독학사 국문학개론, 오이제이에듀케이션 2015
이미향, 엄나영 외 저, 한국어교육과 매체언어, 역락 2013
신현숙 저, 문
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교육의 이해, 사회평론아카데미 2016
윤여탁, 최미숙 외 저, 매체언어와 국어교육, 서울대학교출판부 2013
구인환, 최래옥 저, 독학사 국문학개론, 오이제이에듀케이션 2015
이미향, 엄나영 외 저, 한국어교육과 매체언어, 역락 2013
신현숙 저, 문
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교육의 이해, 사회평론아카데미 2016
윤여탁, 최미숙 외 저, 매체언어와 국어교육, 서울대학교출판부 2013
구인환, 최래옥 저, 독학사 국문학개론, 오이제이에듀케이션 2015
이미향, 엄나영 외 저, 한국어교육과 매체언어, 역락 2013
신현숙 저, 문
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교육의 이해, 사회평론아카데미 2016
윤여탁, 최미숙 외 저, 매체언어와 국어교육, 서울대학교출판부 2013
구인환, 최래옥 저, 독학사 국문학개론, 오이제이에듀케이션 2015
이미향, 엄나영 외 저, 한국어교육과 매체언어, 역락 2013
신현숙 저, 문
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한국어교육학협동과정, 박사학위논문
2) 현대한자학, 蘇培成(이규갑 역), 2007, 서울:학고방
3) 고등학교 중국어 학습자를 위한 한자교재 개발방안 연구, 김성은, 2008, 한국외국어대학교 석사학위논문 1.서론
2.본론
3.결론
4.참고문헌
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외국어 교수 방법론, 하우출판사
김정렬(2001), 영어 교수-학습 방법론, 한국문화사
김진철(1999), 초등영어 교수법, 학문사
남성우 외(2006), 언어교수이론과 한국어교육, 한국문화사
이옥로(1982), LAD와 조기 영어교육, 영어교육, 한국영어교육학회
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외국어 교육 이론의 실제, 학습인가, 습득인가, 한국문화사
김병성 역(1991), 사회문화와 교육, 서울 : 문음사
박노자(2000), 한국 문화 교육의 현황과 문제점, 한국어교육 11-2, 국제한국어교육학회
안금희 외 공저(2003), 미술교육과 문화, 학지사
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외국어로서의 한국어교육, 연세대학교 한국어학당
김광해(2003), 국어교육용 어휘와 한국어교육용 어휘, 국어교육 111
김광해(2003), “등급별 국어교육용 어휘”, 박이정
리의도(1999), “이야기 한글 맞춤법”, 석필
문화관광부(2012), “국어어문
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한국어 교육의 발전과 현황. 한국어교육, 30(4), 105-126.
이상훈. (2020). 한국어 교육 교재의 최근 동향과 과제. 한국어교육, 31(4), 173-198.
박현주. (2019). 한국어 교육: 역사적 관점과 현재 문제점. 교육문제연구, 46(2), 161-187.
신지영. (2018). 외국어로
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한국어 읽기 교육 자료 개발에 관심을 가지고 체계적인 교육 과정이 수립될 수 있도록 노력해야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
- 열린 읽기 활동을 위한 한국어 읽기 자료의 이독성 연구, 오혜진, 부산외국어대학교 석사학위논문, 2011
- 다문
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