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성으로는 한국어의 음절 구조와 음절 초 및 음절 말 규칙, 모음의 특성, 교착어, 음운교체 현상에 대해 알아보았다. 한국어의 형태상의 특성으로는 교착어로서의 특성과 어휘의 특성(문법적인 성, 단수와 복수 표현, 분류사, 형용사와 동사의
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많아서 학습자들이 혼동하기 쉽다. 그러한 경우는 충분히 그 쓰임의 경우를 설명해 주어 외국인 학습자들에게 한국어 문법에서의 상의 개념을 인지시키는 과정이 선행되어야 한다. 그 후 활용의 예와 어미를 구분하여 설명해주어 자국어에서
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많아서 학습자들이 혼동하기 쉽다. 그러한 경우는 충분히 그 쓰임의 경우를 설명해 주어 외국인 학습자들에게 한국어 문법에서의 상의 개념을 인지시키는 과정이 선행되어야 한다. 그 후 활용의 예와 어미를 구분하여 설명해주어 자국어에서
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한국어와 영어 모두 문법적 규칙을 통해 의사소통의 명확성과 정확성을 추구하며, 이는 일상적인 대화뿐 아니라 공적인 문서나 학문적 글에서도 동일하게 적용된다. 이를 통해 두 언어가 의사소통의 효율성을 추구하는 공통의 목적을 공유하
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문법의 한계점
위에서 밝힌 바와 같이 변형문법이 한국어 문법에 지대한 영향을 끼친 만큼 문제점도 있었다. 먼저 연구 방법론의 관점에서 살펴보자면 첫째, 변형문법 이론 자체의 문제점을 들 수 있다. 변형문법은 인간의 언어지식을 규칙체
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한국어 문법은 시제, 상, 서법 등에서 다른 언어와는 다른 다양한 특징을 보이며 이것은 한국어가 교착어이며 용언 어간에 다양한 어미가 결합하고 형용사가 동사와 유사한 활용을 하는 등의 형태적 특징을 가진 것은 물론, 경어법이 발달하
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문법체계에서 차지하는 위상은 어떤 것인가 하는 문제를 이야기했다. 이는 조사의 특성을 재검토해 본다는 의의를 가지는 한편, 한국어 조사의 판별 기준을 마련하는 시작이었다. 그 결과 조사를 한 범주로 묶는 것이 이론적인 측면에서나 응
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한국어 문법론》, 한국문화사, 2019.
김진우. 《한국어 문법의 이해》, 한글 출판사, 2021.
박영순. 《한국어 의미론과 문법》, 한국학중앙연구원 출판부, 2020.
김은경, 장영희. 《한국어 문법 탐구》, 박문사, 2018. 1. 서론
2. 진행 표현의 유사
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기 어렵기 각각의 특성을 명확하게 설명해주어야 한다. 다양한 문법 항목에 대해 한국어 교재와 수업에서 어떻게 다룰 것이며, 설명과 예문은 어떻게 제시할 것인지, 이를 다양하게 활용하려면 어떻게 해야 하는지 연구하고 개발하여 올바른
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한국어의 이런 높임법은 한국어만이 갖는 고유한 특징이라고 말할 수 있겠다. 이러한 높임법은 한국어 화자들 사이에서도 어려워하거나 헷갈리는 문법 범주이기 때문에, 높임표현이 모국어에 없던 외국인들의 경우는 더욱 더 높임법 학습에
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