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전문지식 814건

, 이를 토대로 외국어를 모국어로 번역할 수 있는 능력을 증진시키는 것이 목표였다. 1. 문법번역식 교수법의 특성과 관련 언어학 이론 2. 청화식교수법의 특성과 관련 언어학 이론 3. 의사소통식 교수법의 특성과 관련 언어학 이론
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문법번역식 교수법, 청화식교수법, 의사소통식 교수법에 대해 구체적으로 알아볼 수 있어서 뜻깊었다. IV. 참고문헌 1. 방성원, 한국어 문법 교육론, 한국문화사, 2021 2. 이주행, 외국어로서의 한국어 문법 교육론, 보고사, 2017 목 차 Ⅰ.
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서술하였다. 한국어에 대한 세계적인 관심이 더욱 높아지고, 그로 인하여 세계 곳곳에서 한국어 화자를 만나볼 수 있게 되기를 기대한다. 4. 참고문헌 외국어로서의한국어표현교육론 강의안 자료 1. 서론 2. 본론 3. 결론 4. 참고문헌
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  • 등록일 2024.01.08
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초급의 경우에는 실제적인 과제 중심으로 수업을 구성하여 교실 밖에서의 언어 수행력을 높이는 데 초점이 맞추어져야 할 것으로 보입니다. Ⅰ.서론 Ⅱ. 본론 1) 문법-번역식 교수법 2) 청화식 교수법 3) 의사소통식 접근법 Ⅲ. 결론
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  • 등록일 2022.12.13
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한국어 말하기 교육의 교수법의 특징 - 문법 번역식 교수법 - 직접 교수법 - 청각구두식 교수법 - 전신반응 교수법 - 자연적 교수법 - 의사소통식 교수법 - 과제중심 교수법 - 내용중심 교수법 2) 효율적인 말하기 교육의 교수법 3. 결론
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논문 8건

교수이론과 한국어교육」. 한국문화사. 김영만. 1999. “외국어로서의 한국어 교재 개발 연구.” 한국 외국어대학교 대학원 박사학위 논문. I. 서론3 1. 논문의 목적과 방법3 2. 외국어로서의 한국어4 II. 외국어로서의 한국어 교재의 이론
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  • 발행일 2009.12.15
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교수·학습방법과도 관련이 있을 것이다. 지난번 문법교육론 실습시간에 교사가 학생들에게 가르칠 때 물론 말을 끊어서 해주면 학생들이 이해하기는 쉽지만 어떤 교사는 마치 어린 유치원생들을 가르치듯이 대하는 걸 봤다. ‘말해요. 아니
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  • 발행일 2011.12.28
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교수요목의 구성 원리 1. 학습자 제시 2. 학습자 요구분석 진술 3. 목표 및 목적 4. 결과/과정 중심, 또는 절충식 5. 등급화의 기준 Ⅱ. 구체적인 교수요목 1. 각 단원 별 소개 2. 각 수업의 구성 Ⅲ. 수업교안 맺는 말 참고문헌
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  • 발행일 2010.02.01
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법 3.1 CLT 수업절차-------------------------------------3 3.2 의사소통중심 교수법의 형태--------------------------4 3.3 문법 적용 연습------------------------------------6 제 4 장 연구 결과----------------------------8 제 5 장 결론---------------------------------9
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  • 발행일 2009.01.11
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법적 현상을 보여주고 있다. 따라서 ‘-이다’의 문법지위를 무엇으로 보더라도 이들 유형에 대한 설명을 일관되게 할 수 있어야 한다. 이에 대해서 ‘이다’와 ‘답다’가 보이는 부정문의 양상이 다르므로 이 유형을 묶어서 처리해서는
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  • 발행일 2016.11.17
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취업자료 28건

한국어 교육 관련 경험과 그 경험이 지원 동기에 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 서술해 주세요. 2. 한국어 강사로서 학생들의 학습 동기 부여와 성취를 위해 어떤 방법을 사용할 계획인지 설명해 주세요. 3. 한국어 교육을 진행하면서 직
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  • 등록일 2025.07.21
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  • 직종구분 교육 강사직
법교육론, 교육과정론, 교수법, 등 이론수업과 어학원 현장실습을 통하여 교사 양성과정을 수료하며 한국어 2급 교원자격증 신청 중입니다. 그러므로 저는 어학교수 능력을 갖추어 있다고 생각합니다. 만약 제가 귀사에 입사하게 되면 책임감
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  • 등록일 2015.01.23
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  • 직종구분 교육 강사직
대해 이야기 나누었습니다. 주의 한번은 동화책과 중국 드라마를 보며 중국어 공부를 하였고 한번은 교내의 중국인들과 시간을 가지며 이야기를 나누는 시간을 가졌습니다. 함께 만들어간 동아리는 구성원들의 참여도를 높일 수 있었고 동아
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
외국어 현장교육을 리드해가며 차별화된 교육과정과 교수법 전략을 발전시켜 학습자들이 자신의 학습가치를 스스로 찾아내게 할 수 있는 교육자의 길을 가고자 합니다. 서울여자대학교 영어영문학부에 입학하여 제가 이루고자 하는 영어 교
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  • 직종구분 기타
의사소통 중심의 교수법을 적용하여 학생들의 학습 동기와 참여를 높이겠습니다. 학습자의 언어 능력뿐 아니라 문화적 이해와 비판적 사고 능력 향상에도 힘써 다면적 언어 교육을 실천하겠습니다. 둘째, 영어 교육 컨설턴트 및 교육 프로그
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  • 등록일 2025.05.20
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