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스키마를 활용한 효율적인 영어 듣기 지도. 현대영어영문학, 55(2), 55-80. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 스키마(schema)의 개념
(2) 듣기 교육에서 스키마 활용 배경지식을 활성화하기 위한 활동
1) 듣기 교육
2) 배경지식 활성화를 위
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, ‘therefore’를 들었을 때 결과가 제시될 것을 예측할 수 있고 ‘however’를 이해한다면 비교 또는 역접의 구조라는 것을 파악 할 수 있게 된다. 1. 스키마의 개념과 유형
2. 듣기이해의 중요성과 과정
3. 스키마의 유형과 듣기 활동
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한국어를 많이 활용
⑧교사는 학습자를 위한 중요한 듣기 전략을 지도
-예측하기
-추론하기
-맥락 파악하기
-담화 유형과 표지 인식하기
(3)결론
14. 결론
외국어로서의 한국어를 배우려는 학습자들은 매우 증가 하였으며 우리나라의 국력이
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배경지식 활성화 활동’, ‘빈칸 미리 채워보기’ 세가지 활동으로 구성하였다. 이 활동을 이행하는데 적합한 학습자는 한국어 중급의 수준을 가진 대학생으로써 1시간 분량의 수업 활동으로 개발하였다. <목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
가.
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듣기 전략을 모두 연습해 볼 수 있도록 지도하는 것이 필요하겠다는 생각을 해보게 되었다. 그런 의미에서 듣기 교육에서 교사 역할에 대해 고찰해본 본 과제는 뜻 깊었다.
IV. 참고문헌
강현화, 한국어 이해 교육론, 한국문화사, 2021
국제한국
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