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외국어 교육 개선연구, 한국교육개발원 연구보고서 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 영어교육(영어학습)의 의의 Ⅲ. 영어교육(영어학습)의 실패요인 1. 영어를 한국어 이해하는 사고방식으로 해석 2. 학습자는 모르는 단어에 받는 구속 3. ‘틀리면
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말하기 평가방법이라 할 수 있다. 이는 단순히 말하기가 가지는 \'목소리\'를 만들어내는 능력만을 평가하는 것이며 말하기의 본질이 아닌 어휘의 풍부함, 문법의 능숙함을 평가하는 면이 강하다고 생각한다. 따라서 외국인 한국어 학습자에
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한국어 의견 말하기 교육 방안 연구 : 중국 대학 한국어학과 고습 학습자를 대상으로 학위논문 (석사) - 양상 - 서울대학교 대학원 : 국어교육과(한국어교육전공) 1. 서론 2. 본론 1) 말하기의 정의. 2) 외국인들에게 필요한 교육 방법. 3. 결
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  • 등록일 2018.02.13
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말하기 평가방법이라 할 수 있다. 이는 단순히 말하기가 가지는 \'목소리\'를 만들어내는 능력만을 평가하는 것이며 말하기의 본질이 아닌 어휘의 풍부함, 문법의 능숙함을 평가하는 면이 강하다고 생각한다. 따라서 외국인 한국어 학습자에
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  • 등록일 2019.05.19
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자의 의견을 서술하였다. 한국어에 대한 세계적인 관심이 더욱 높아지고, 그로 인하여 세계 곳곳에서 한국어 화자를 만나볼 수 있게 되기를 기대한다. 4. 참고문헌 외국어로서의한국어표현교육론 강의안 자료 1. 서론 2. 본론 3. 결론 4.
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논문 12건

외국어로서의 한국어 교재 개발 연구.” 한국 외국어대학교 대학원 박사학위 논문. I. 서론3 1. 논문의 목적과 방법3 2. 외국어로서의 한국어4 II. 외국어로서의 한국어 교재의 이론적 배경5 1. 외국어로서의 한국어 교육에 나타난 두 가
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  • 발행일 2009.12.15
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말하기 교육이 이루어져야 한다. 다양한 담화 상황을 교재나 수업 활동에 반영되어야 한다. 또, 화행 수행에서 유연한 대처 능력을 함양할 수 있는 교육이 이루어져야 한다. 교재와 수업을 통한 화행 교육은 자칫 학습자들에게 특정 상황에서
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  • 발행일 2011.12.28
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유아 영어교사를 선택하게 된 동기 2. 실제 敎授活動科程에서 발생하는 문제점 3. 실제 敎授活動科程에서 느끼는 여러 感情들 4. 실제 敎授活動科程을 통해서 본 한국 유아영어교육에 관한 생각 Ⅳ. 논의 및 제언 참고문헌 국문초록
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  • 발행일 2009.03.03
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교수요목의 구성 원리 1. 학습자 제시 2. 학습자 요구분석 진술 3. 목표 및 목적 4. 결과/과정 중심, 또는 절충식 5. 등급화의 기준 Ⅱ. 구체적인 교수요목 1. 각 단원 별 소개 2. 각 수업의 구성 Ⅲ. 수업교안 맺는 말 참고문헌
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생각하십니까? ① 아주 못 사는 편이다 ② 못 사는 편이다 ③ 보통이다 ④ 잘 사는 편이다 ⑤ 아주 잘 사는 편이다 Ⅰ. 서론 1. 연구의 배경 및 목적 2. 연구의 방법 3. 선행연구의 검토 Ⅱ. 국제결혼 이민자가족의 현황 및 문제점
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  • 발행일 2009.11.05
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취업자료 15건

자 이내) 2. 아모레퍼시픽 5대가치중 하나를 선택하고 왜 선택했는지 이유를 기재하시오 3. 본인만의 직무관련 강점을 기재하시오 (800자 이내) 4. 본인이 생각하는 본인의 부족한 역량은 무엇입니까? (800자 이내) 5. 입사 후 본인이 이
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자소서2-본인의 성격을 3가지 키워드로 표현하고, 장점과 단점에 대해 각각 기술하시오. -자소서3-교직원이 갖추어야 할 핵심역량 4가지를 정하고, 그 중 본인이 가장 뛰어나다고 생각하는 역량을 기술하시오. -자소서4-창의성을 발휘하여 성
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  • 직종구분 일반사무직
위에서 말씀드린 창업동아리가 사례가 될 수… 8. 귀하가 보유한 강점(지식/기술/특기/사회성 등)을 활용하여 회사발전에 기여할 수 있는 점은 무엇입니까?  제 전공지식이나 외국어 실력은 위에서 언급했으므로 여기서는 사회성과…
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  • 등록일 2014.05.10
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생각합니다. 현재의 부족함으로 인해 더 많은 노력이 절실한 상황입니다. 하지만 이 모든 것들이 향후 저에게 올 수 있는 더 큰 기회를 위한 준비 과정이라는 생각하고, 매사에 최선을 다하고 있으며 늘 긍정적인 자세로 생활에 임하겠습니다.
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  • 직종구분 기타
한국어 교육 전문가로서 국내외 다양한 교육 현장에서 활발히 활동할 계획입니다. 우선, 다문화 가정과 외국인 근로자, 유학생 등 다양한 배경을 가진 한국어 학습자들을 대상으로 한 맞춤형 교육 프로그램 개발과 운영에 집중하겠습니다. 학
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  • 등록일 2025.05.19
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