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한국어 상징어의 음운론적 특성. 서울: The International Association for Korean Language Education, 1996. 김진호. (외국어로서의) 한국어학개론. 서울: 박이정, 2008. 문금현. 쉽게 쓴 한국어학개론. 서울: 한국문화사, 2022. 1. 서론 2. 한국어의 특성 3. 결
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  • 등록일 2023.02.21
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한국어의 이러한 특성들은 우리의 예의바른 문화를 잘나타내고 있다고 하겠다. 4. 출처 및 참고문헌 한국어의 특성/외국어로서의 한국어학개론 교안/1주차 2차시pp.8-pp.15 한국어의 몇 가지 언어문화적 특성과 그 교육/김영기/새국어생활 제7권
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  • 등록일 2024.01.12
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외국어로서의 한국어발음교육론 (허용 외 지음, 박이정, 2006) 외국어로서의 한국어발음교육론 (김진호, 2016) Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 자음과 모음 1) 자음의 이해 2) 모음의 이해 2. 발음의 교수 순서 1) 자음의 교수 2) 모음의 교수
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  • 등록일 2018.07.19
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한국어가 쉽게 접근할 수 있는 언어가 되었으면 좋겠다. 출처 및 참고문헌 1.허용, 김선정, 『외국어로서의 한국어 발음교육론』, 박이정, 2006 2.김정우, 『국어 어문규범 365가지』, 경남대학교출판부, 2006 1.서론-한국어의 발전 2.본론-자
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  • 등록일 2017.08.18
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한국어 교육에 있어 정확한 의사소통과 의미전달을 위해 학습자는 중의적 표현을 찾아 제대로 수정해보는 연습이 필요하다. Ⅳ. 참고문헌 우리말 글짓기. 한국외국어대학교출판부. 2003 최윤곤. 한국어 문장 입문. 박이정. 2013 Ⅰ. 서론
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  • 등록일 2018.06.18
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논문 32건

론 1. 연구 배경 및 목적 2. 연구방법 및 범위 Ⅱ 이론적 배경 1. 브랜드의 정의 2. 브랜드 네임 3. 브랜드 네이밍 4. 브랜드 아이덴티티 5. 브랜드 연상 이미지 6. 브랜드 회상 7. 소비자의 브랜드 태도 Ⅲ. 연구모형 및 가설 설정 1. 연
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  • 발행일 2009.04.29
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론 1. 외국어로서의 한국어 교재 개발의 방향 지금까지 모국어를 통해 한국어를 가르치는 교재와 한국어를 통해 한국어를 가르치는 교재를 대해서 살펴보았다. 모국어를 통해 한국어를 가르치는 교재는 문법번역식 교수법의 성격을 강하게
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  • 발행일 2009.12.15
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회개하지 않은 것에 대한 질책이었음을 알 수 있다. Hildebrand, p.164. 본 론 V: “이 백성, 이 나라 - yAG"h;-!kew> hZ<h;u-~['h'” 따라서 우리는 학개 선지자의 메시지가 율법적인 역할을 강요하는 것보다 더 깊은 차원의 회개를 요구한다는 것을 살
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  • 발행일 2010.01.23
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외국어대학교 사범대학 한국어교육과 / 1991 방송통신대학교 편집부 / 보충교재 -「현대문학사」/ 『주』예하미디어 / 2006 장덕순 /「이야기 국문학사」/ 새문사 / 2001 조연현 /「현대문학개관」/ 반도출판사 / 1978 홍석 著 ; 한국민중사연구회
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  • 발행일 2011.12.26
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론 제 1장 연구 선정 이유 제 2장 연구의 의의와 목적 제 3장 연구문제 제 3장 연구문제와 관련 있는 선행연구 제 4장 연구방법 제 2편 본론 제 1장 중국의 관광 동향 제 1절 중국 관광 주무 부처와 관광 정책 제 2절 중국의 인, 아
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  • 발행일 2010.12.21
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취업자료 141건

외국어로서의 영어교육)을 공부하고 나서, ◇◇라는 한 단체에서 일할 기회가 생겼습니다. 해당 단체는 ◎◎로 온 이주?난민 여성들을 지원해 주고 지역사회에 적응할 수 있도록 도와주는 일을 하고 있었습니다. 저는 그중, 영어를 가르치는&n
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  • 등록일 2024.01.17
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각을 발휘하는 데 기여할 것입니다. 또한, 후학 양성에도 기여하고 싶어, 배운 지식과 경험을 후배들에게 전수하며 학과 발전에 보탬이 되고자 합니다. 한국외국어대학교 KFL대학원에서 학습과 연구를 계속함으로써, 한국어 번역의 수준을 높
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  • 직종구분 일반사무직
외국어대학교의 우수한 교수진과 연구 환경 속에서 전문성을 갖춘 연구를 지속하며, 한국어 번역의 새로운 지평을 열고 싶습니다. 이 모든 노력은 궁극적으로 한국어와 대상 언어 사이의 소통을 원활하게 하고, 문화 간 이해와 교류 활성화에
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외국어대학교에서 제공하는 풍부한 교육과 경험은 성장에 큰 디딤돌이 될 것이라고 믿습니다. 끊임없이 연구하고 배우며, 한국어와 문화 가치를 높이는 번역가로 거듭나기 위해 최선을 다하겠습니다. 앞으로 한국어를 통해 다양한 사람들과
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한국어와 외국어 번역의 세부적인 차이와 특성을 이해하며, 더욱 정교하고 자연스러운 번역을 지향하도록 하겠습니다. 앞으로도 꾸준한 자기반성과 학습, 경험을 바탕으로 한국어 번역 능력을 계속해서 발전시키겠습니다. 1. 본인의 한국
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