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한국어 학습자를 대상으로 하는 한국어 교육과정 개발. 상명대학교 석사논문.
강승혜(2002), 재미교포 성인 학습자 문화프로그램 개발을 위한 요구조사 분석연구, 한국어교육 13-1. 국제한국어교육학회
강승혜(2003), 한국문화 프로그램 개발을
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교육학술정보원 제15권제3호, 85-96쪽.
임형재.정회란(2010),“한국어교육을 위한 멀티미디어 수업 도구 개발의 실제-보조 자료의 개발 과정을 중심으로-”, 한국어교육, 제21권 2호, 국제한국어교육학회,167-191쪽.
김지영(2009),“부교재로서의 초급
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한국어 학습자를 대상으로 한 교육 방법의 개발 방향, 한국어문 교 육 연구회, 2003.
9. 이미혜, 한국어 문법 교수 방법론의 재고찰, 국제한국어 교육학회, 2007.
10. 이해영, 한국어 교재를 위한 어휘 및 문법 학습 활동 유형[외국어로서의 한국 교
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위한 한국어 교육의 방법과 실제」. 한국 방송대학교 출판부.
노마 히데키. 1996. 「바람직한 한국어 교재란? - 일본어 화자의 경우」. "어학연구소논집" 제1호 pp. 51-81. 동경외국어대학.
라혜민·우인혜. 1999. "한국어교재의 효율적 개발 방향". 「
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한국어 교재론, 한국문화사, 2017
우재영, 국어교육 과의 비교를 통한 \"한국어교육\"에서의 문학교육 연구. 국제한국어교육학회 국제학술발표논문집, 2007
이재승, 2009년 개정 교육과정에 따른 초등학교 국어 교과서 개발의 쟁점과 과제. 한국초
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교육부
박찬옥정미라김영옥(1997). 제 5차 유치원 교육과정 구성 및 운영의 적절성 평가연구.
배인자한규령(1997). 유아를 위한 동작교육의 이론과 실제. 양서원
배재대학교 부속유치원(1988). 4세를 위한 탐구활동의 실제. 대전 유아교육교재 교사
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현황 및 문제점
1. 지역아동센터의 현황
2. 지역아동센터의 문제점
Ⅳ. 지역아동센터 활성화 방안
1. 예산 확충
2. 프로그램 개발
3. 시설 확충
4. 전문인력 확보
5. 지역사회 연계
Ⅴ. 결론 및 제언
<참고문헌>
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이론에 관한 연구,경희대학교 행정대학원 석사학위.
이진수(1999). 일본무도 연구-교학연구사
이진우(1997). 경호활동의 이론 및 실제에 관한 연구-연세대 교육대학 원석사학위
이상철(1996). 근접경호업무수행을 위한 무도의 접근방법-경호경
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고찰
가. 외국의 선행연구
나. 국내의 선행연구
Ⅲ. 기능중심 게임모형과 이해중심 게임모형학습지도안 비교분석
1. 영역 침범형 게임(Invasion Games)
가. 농구 수업 학습지도안
1) 기능중심 게임모형
2) 이해중
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개발 현황 13
1. 일본 13
2. 네덜란드 17
3. 호주 18
4. 벨리즈 19
5. 에콰도르 21
제 5절 우리나라 생태관광지 개발 현황 22
1. 경남 창녕 22
2. 전남 순천만, 23
3. 충남 천수만, 해질녘 가창 오리떼 군무 ‘압권’ 23
4. 제주 걸매생태공원 24
5. 옥구
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교육통계학 이론과 방법론을 익히고 통계프로그램을 활용 능력을 발전시켜 나갈 것입니다. 졸업 시에는 교육대학원에서 발전시킬 수 있는 학문적 자질을 바탕으로 유치원교육과정의 교육의 방향을 고찰하기 위한 연구논문을 작성하려고 합
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위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연
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교육 이론과 현장 사례를 공유하고, 교육 공동체의 전문성 강화에 기여할 것입니다.
넷째, 연구자로서 국어교육의 학문적 발전에 이바지하겠습니다. 대학 및 연구기관과의 협력을 통해 국어교육 이론과 교수법, 평가 방법 등에 관한 연구를
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이론 지원자의 지식 설명 1500단어 136
? 대학원 입시 아동청소년학 학술이론 지식검증 기출문제 50개 138
? 아동청소년학 연구를 위한 주요 논문주제 연구과제 100개 144
? 논문작성 연구보고서 작성을 검증하는 문제 149
? 대학원 왜 가야하나?
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기술하십시오.
2. 지원한 직무를 잘 수행할 수 있는 이유를 구체적으로 기술해 주십시오. (직무전문성을 키우기 위한 학업적 노력 및 실무 경험 등을 중심으로)
3. 타인과 협력하여 공동의 목표달성을 이루어낸 경험에 대해 기술해 주십시오.
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