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외국어를 과학적으로 배우는 방법」 이충호, 도서출판 다개국어, 2020년
2) 「외국어 학습 · 교수의 원리 제5판 」 H. Douglas Brown(이흥수外 공역), ㈜피어슨에듀케이션코이라, 2010년
3) 「외국어 학습의 이해」 김창호, 세종출판사, 2016년
4) 「외국
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학습자의 의사소통 시도를 방해하게 된다.
교사는 긍정적인 인지적 피드백과 부정적인 인지적 피드백의 적절한 균형이 무엇인지를 알아내야 한다. 제 9 장 언어간 영향과 학습자 언어
대조 분석 가설
대조 분석 가설에서 언어간 영향
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외국어를 배우는 데 중요한 역할을 한다. 따라서 새로운 언어로 영어를 학습하는 초보 단계에서는 문화적 고정 관념, 문화 변용, 문화 충격 등이 목표어와 목표어를 사용하는 사회에 대한 태도에 영향을 준다. 외국어 습득이란 모국어와 구조
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외국어학습에 미치는 영향_계명대 국제대학원 석사학위논문_허윤영_2001
*중학생의 자아개념 및 자기효능감과 학업성취 연구_석사학위논문_동아대학교 대학원_장은영_2004
*방송대학 학생등의 학습활동 및 학업성취과정에 관한 연구_한국방송
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외국어 학습에 있어 좋은 결과를 얻지 못하였다고 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 윤말임, 수행평가가 영어 학습태도에 미치는 영향 : 말하기 과제 활동 중심으로, 한양대학교 석사학위논문, 2001.
2. 손자영, 초등영어 학습자들의 정의적 특성과 관
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