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Research
on Evaluation, Standards, and Student Testing (CRESST)
Prepared with cooperation from the National Center for Research
on Evaluation, Standards, and Student Testing (CRESST) 개략
과제
기준
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수행 평가 관리 지침
수행과제( The Assingment )
수행과제 루브릭
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수행평가
4. 배치 및 경력개발
Ⅳ. 업무분석(직무분석)의 기본절차
Ⅴ. 업무분석(직무분석)의 세부과정
1. 1단계
2. 2단계
3. 3단계
4. 4단계
Ⅵ. 업무분석(직무분석)의 일반적 방법
1. PAQ
2. Levine, Ash, Hall 및 Sistrunk(1983)의 일곱 가지의 직
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평가
Ⅲ. 본론.
1. 한국의 지리교육과정(발전과정)
2. 지리교육 연구의 동향
1). 시기별 지리교육 연구의 중심 주제
(1). 연대별 지리교육 연구의 발전과정
(2). 주제 분야별, 연도별 지리교육 연구의 변화
(3) 지리교육 연구주제별 연구동향
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평가하고 발표하는 존경할만한 교장(?) 명단 발표
준비와 소요경비:
(2)번역서:외국의 교육개혁소개와 비판을 중심으로:번역된 것은 다시 출판할 수 있다.
한 1년간 준비(번역팀 구성)
준비와 번역비등 소요경비:
4.겨울연구자대회
전교조나 전
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평가-수행평가의 시초
⑥계절에 따라 교과내용을 달리하는 경우가 일반적
여름에는 시나 율을 많이 지음
봄,가을에는 사기나 고문. 겨울에는 경서
학업성적이 나쁘거나 품행이 불량하거나, 태만한 학생은 초달(楚撻):회초리로 때림)로써 징계
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