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Research
on Evaluation, Standards, and Student Testing (CRESST)
Prepared with cooperation from the National Center for Research
on Evaluation, Standards, and Student Testing (CRESST) 개략
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수행 평가 관리 지침
수행과제( The Assingment )
수행과제 루브릭
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Educative Assessment. San Francisco: Jossey-Bass. Ⅰ. 시작하는 말
Ⅱ. 수행평가: 학교교육과정과 수업개혁의 출발점
Ⅲ. 미국 수행평가 연구의 네 가지 방향
1. 성취기준
2. 평가기준표
3. 수행과제
4. 새로운 성적표 양식
Ⅳ. 끝맺는 말
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수행평가를 위한 현장과의 공동연구가 지속적으로 이루어져야 한다.
참 고 문 헌
교육부(1998). 초등학교 교육과정해설(Ⅴ) -체육,음악,미술,외국어-.
김영천(1999). 초등학교 수행평가 도구개발을 위한 실험적 모델과 전략. 진주교육대학교 초
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수행평가
4. 배치 및 경력개발
Ⅳ. 업무분석(직무분석)의 기본절차
Ⅴ. 업무분석(직무분석)의 세부과정
1. 1단계
2. 2단계
3. 3단계
4. 4단계
Ⅵ. 업무분석(직무분석)의 일반적 방법
1. PAQ
2. Levine, Ash, Hall 및 Sistrunk(1983)의 일곱 가지의 직
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수행평가에 관한 연구. 교과교육공동연구보고서」
김명희, 김양분, 김영천, 이경희, 정태희, 한국교원대학교 교과교육공동연구소, 1997
4.「마음의 틀」 Gardner. H, 이경희 옮김, 문음사, 1995
5.「미국의 다중지능 교육」김명희, 정태희, 열린교육
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