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가루, 마늘, 대파등...
고기에 간장과 후추, 소금으로 밑간을 살짝 해둔다.
두부는 깍둑썰기 하여, 끓는 물에 소금을 넣고 살짝 데친다(그러면 부숴지는 걸 막을수 있단다)
팬에 기름을 두루고, 고기를 넣고 볶는다.
그런 다음 마늘, 대파, 굴
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독서 활동으로 이어지는데 반해 총체적 언어교육 관점의 지도 방법은 `대의→부분 내용→전체 의미 파악`이라는 과정을 거친다.
다른 한가지 다른 점은 전통적 방법은 `책을 읽고 독후감을 써라`는 식으로 결과 중심인데 비해 총체적 언어교
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요리책을 뒤져 인용한 \'요리 철학\'이 상당히 재미있었다. 헬렌은 소박한 밥상이란 제목에 걸맞게도 음식 준비에 최소한 힘을 들이는 게 내 목표라고 말하며 또 배설물을 만들 것에 무엇 하러 마음을 쓰겠냐는 ‘리처드 버튼’의 말을 인용한
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요리책을 쓴 게 다소 신기해서 일까. 그가 유배갔을 때에 자신이 먹어본 음식을 지역별로 나열한 책이라고 한다.
어찌됐든 이 책의 저자는 한식의 세계화를 위해 부단히 노력하는 사람이다. 그래서 이러한 책을 쓴 것이기도 하고 말이다. 이
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요리책을 보고 있으며 새벽에 일직 일어나 직접 시장에 나가 장을 보는 등 요리에 미쳐 산다고 볼 수 있다.
완벽주의적인 성향을 가진 그녀도 완벽하게 잘 해내지 못하는 것이 있었는데, 그것은 사람을 대하는 태도이다. 사람을 믿지 못하기
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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전해질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는
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놓치면서 언제인지 모르는 미래에 행복이 다가올 것이라고 믿는 것은 말이 되지 않는다. 내가 남을 보았을 때 행복해 보이는 것은 행복이 아니고 남이 나를 봤을 때 행복해 보이는 것 또한 행복이 아니다. 내가 진정 행복하다 느끼는 것이 행
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데 그 사람이 그 도시를 모두 통치하는 줄 알고 그 집 개 윌리를 훔쳤다. 조지나는 윌리를 데리고 숨어서 살다가 자기처럼 숨어서 돌아다니는 무키 아저씨를 만났다. 위트모어 아줌마는 윌리를 찾아주는 대신 주는 사례금이 부족하여 돈을 빌
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있도록 도와주는 것 같다.
하지만, 이 책은 일부 독자들 사이에서는 '기독교적인 메시지가 강하다'는 비판도 있다. 특히나, 마지막 권인 '마지막 전투'에서는 우박의 비와 함께 예수 그리스도의 은혜와 구원의 메시지가 강조되는 것이 일부 독
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 가격 : 1,000원
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