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2) 리포트의 내용
(1) 리포트의 요건
(2) 서론, 본론, 결론의 내용 및 요건
3) 리포트의 형식
(1) 리포트 작성의 기본개념
(2) 리포트의 표제 및 목차
(3) 표와 그림
(4) 숫자
(5) 수식
(6) 참고 문헌
(7) 기타
3. 요약 및 결론
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요약
□ 소비자의 예산제약선은 주어진 소득과 재화가격 하에서 소비자가 선택할 수 있는 재화들의 다양한 조합을 나타내는 직선이다.
□ 예산제약선의 기울기는 두 재화의 가격비율(상대가격)과 같다.
□ 무차별곡선은 소비자의 효용수준을
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요약하자면 이러하다. 가장 큰 걱정거리는 작금의 인구를 부양할 수 있을 만한 생산력을 유기농과 유기목축을 통해서 확보할 수 있는지 여부이다. 쿠바의 사례를 본다면, 실제로 10년의 적용 결과 유기농 분야에 있어서 생산량이 오히려 증대
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그림은 어느 카페테리아의 흐름도이다. 먼저 식권을 구입하고 수저와 식판을 가지고 식권함에 식권을 투입하고 국을 받은 뒤 밥과 반찬이 있는 구역에서는 셀프서비스로 하고 식탁에서 식사를 한 뒤에 식기를 반납한다. 물은 언제든지 자유
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의한 평가관행이 정착되어 평가의 신뢰성과 타당성이 증진된다. 1. 인사를 보는 관점
* 그림 및 표 있음
* 신인사제도 운영사례
2. 직급중심 인적자원관리 체계
3. 직무중심 인적자원관리체계
4. 직능자격 중심 인적자원관리체계
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정리
2) 증거자료 수집
3) 자료의 조직화
4) 시각자료 만들기
5) 내용 이해 및 발표 연습
3. 효과적인 프리젠테이션을 위한 발표요령
1) 프리젠테이션 3원칙
2) 열성적인 태도
3) 눈맞춤 커뮤니케이션
4) 진행요령
5) 파워포인
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그림 1>과 같이 기술했다. 그림에서 보듯이 귀속 욕구는 제도
적 개념에, 자산조사 욕구는 잔여적 개념에 대응되고, 보상과 등급 분류는 두 개념의 중
간에 위치하되 보상은 제도적 개념에, 등급 분류는 잔여적 개념에 가깝다. 보상이 제도적
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정리한다.
▶ 질의 응답하기 - 잘 이해되지 않거나 더 알고 싶은 내용에 대해 질의 응답한다.
▶ 2-3주 후 평가하기 - 중요 내용을 기억하고 있는지를 평가한다. ㄱ. 내용 정리
4. 읽기 교육은 어떤 방법으로 할까?
1) 기능 및 전략의 지도 방
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정리하는 과정에도 시각형은 심상을 이용하고 시각적으로 자료를 요약했을 때 도움이 되고 청각형은 내용을 소리 내어 말해봄으로써 정리가 잘 되며 촉각형은 신체 움직임과 제작을 통해서 표현하는 방법이 도움이 된다.
(3) 보충전략
보중전
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그림 속의 떡’은 무슨 뜻인가?
5
줄거리/
요약지도
구조파악과 내용이해 시 줄거리 파악
3
마무리
정리/
확인하기
인생에서 삶의 목표의 중요성을 알고 내가 그 목표를 이루기 위해 해야 할 일을 생각해본다.
5 우화 속의 ‘여우’
# 내용
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