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정리하기
2) 파일 백업하기
2. 2주에 한번씩 해야 할 일들
1) 바이러스 체크하기
2) V3 활용하기
3. 매월 해주어야 할 일들
1) 디스크 오류 검사하기
2) 하드디스크 조각모음 사용하기
3) 디스크 통째로 백업하기
Ⅵ. 교육기자재(학습기
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파일을 이용하여 보안을 좀 더 높였습니다. 또한 URL을 통한 연결을 하기 때문에 기본적으로 인터넷이 연결이 되어야 하는 점을 알고 있게 되었습니다.
그림29
참석자
4) ( 13)주차 활동 보고서
( 13 )주차 활동 보고서
참여학부(과)
전기전자공학
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파일 저장하기
2. 플래시 무비 파일 가져오기
Ⅴ. 동영상의 편집
1. VCDCutter 소개
2. 프로그램 설치하기
3. 영상 편집하기
1) mpg 파일 나누고 합치기
2) 한 프레임만 그림파일(BMP, JPG)로 추출하기
3) 동영상(mpg)에서 영상과 음성을 분할하고
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쓰여있는 네모 안의 .csv(아래 그림에서 빨간 네모)를 클릭하여 데이터를 다운로드 받아서 사용할 것.
*변수이름: iso_code가 각 국가를 나타낸다. (한국: KOR, 미국:USA, 프랑스: FRA, 일본: JPN)
new_cases가 신규 확진자 수를 나타낸다.
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정리과정
프로그램 마지막 날, 각 활동의 결과를 공유하며 개인별 성취도를 칭찬.
설문조사를 통해 프로그램의 전반적인 효과와 개선점을 수집.
정리된 자료를 바탕으로 다음 프로그램 기획 시 개선 방향 논의.
3. 프로그램 만족도 평가
활동
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그림의 효율성
· 주의 집중적인 배치
· 문자의 선명함 1. 인터페이스 디자인의 일반 원리
1.1. 인터페이스 디자인의 개념과 특성
1.2. 인터페이스 디자인의 원리
1.3. 인터페이스 디자인의 평가
2. 유아용 온라인 컨텐츠의 인터페이스
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정리 및 발표
③ 특징
만들기 활동 자체가 하나의 목표가 되어 인터넷 신문 만들기, 그림엽서 만들기 등과 같이 표현하고 싶은 것을 나타내는 창의적인 표현 능력 증진을 위해 적용하며, 웹의 문서 작성 및 파일 관리에 대한 기술을 비롯해 읽
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파일을 전송하는데 FTP 전송 프로그램을 이용하거나 서버의 전송하는 페이지에 전송할 파일을 지정하여 하나씩 올리는 방법이 있습니다. 1.1 알면 알수록 유익한 기초지식
1.2 이야기의 시작-네트워크에서부터 인터넷까지
1.3 인터넷 서
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정리 할 경우도 있는데 Mindmap으로는 그것이 안 되는 것 같습니다. (최상위항목에서 하위항목으로)
보시다 싶이 Mindmap은 위에서 아래로 전개되는 것을 볼 수 있습니다
② 최상위항목을 1개밖에 못 만듭니다. (위 그림 참고)
어떤 개념은 최상위
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정리 시간을 별도로 가지면서 정리하는 시간을 가짐.
학생들이 생각하는 한국인의 의식 구조를 발표하는 시간을 통해 목표 표현을 정확히 익히도록 지도 함.
참관 소감
교사는 일상생활에서 일어나는 상황을 통해 한국인의 의식 구조를 설
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