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순화 대상어를 씀으로써 언어적, 사회적, 문화적 관점에서 어떠한 부정적 영향이 있는지를 살펴봄으로써 순화 대상어 선정의 우선 순위, 순화 대상어의 보급 범위, 순화어의 형태의미 구성의 방향, 순화어의 사회 언어학적 특성 등을 결정할
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언어학 비판』, 한길사, 1999
김방한, 『소쉬르 : 현대 언어학의 원류』, 민음사, 1998 목차
서론
본론
1, 상형문자의 이해
2, 상형문자의 출현과 발전 3, 상형문자의 특징 4, 한자의 상형적 응용, 표의, 표음문자 5, 문자 체계의 정의
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본 론
1. 학습 스타일에 대한 연구 및 정의
2. 학습 스타일의 주요 유형
3. 학습 스타일 중 2가지의 정의 및 특성
1) 지각방식에 의한 학습 스타일(perceptual learning style)
2) Kolb의 정보처리 선호도에 따른 학습 스타일
(1) Kolb 학습
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본 인간의 커뮤니케이션
(2)반응모형으로 본 인간의 커뮤니케이션
(3)상호관계모형으로 본 인간의 커뮤니케이션
3.온라인 시스템에서의 의사소통 - 인터넷 중심으로
(1) Web상에서 암묵적인 공용어로 사용되는 영어와 비영어권 국가의
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언어학적 특성
3.1 의도적인 철자법 무시
3.2 합성법과 관련된 유형
3.3 외래어의 사용
4. 광고문에서 나타나는 언어학적 특성
4.1 비표준어의 사용
4.2 맞춤법
4.3 띄어쓰기 오류
5. 한계와 앞으로의 과제
*참고문헌 1. 서론
1.1 목적
1.2 검토
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