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교육행정가, 학부모 간의 관계) 및 사회환경 등을 잠재적 교육과정의 원천이라고 볼 수 있다.
우리나라는 교육열이 높은 학력주의 사회이기도 하다. 학부모들이 유아교육기관에서부터 조기교육을 염두에 두기 때문에 평가와 성적이 강조되고
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우리나라 국가수준 유치원 교육과정에도 반영되어 놀이는 중요한 학습의 수단으로 여겨졌다. 이를 반영하여 지금까지의 유아교육과정은 놀이중심의 토대 위에 있었으며 2019 개정 누리과정 이전에도 놀이 중심의 일과편성과 교수학습방법을
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교육과학사
◇ 김헌수(1995), 남북한의 영재교육에 관한 이론과 실천의 비교연구, 석사학위논문, 고려대학교
◇ 세계영재학회, http://www.worldgifted.org/
◇ 조석희(1995), 영재성과 영재교육의 개념, 서울 영재교육
◇ 최신 영재 교육과정론(2007), 시
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과정’ 특히 ‘학문중심 교육과정’에 대해 연구하는 사람이라면 꼭 읽어야 할 기본서로서 가치가 있고 동시에 이 책 안에 제시된 예상되는 문제들은 지금의 우리 교육 현실과 크게 다르지 않다는 점에서 교육과정을 개정할 때, 우리나라의
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과정은 우리나라를 대표하는 영유아 보육 및 교육과정의 표준계획이라고 할 수 있다. 누리과정은 그동안 꾸준히 개정을 거듭해 왔으며, 영유아들에게 실질적 도움이 될 수 있는 방향으로 발전되어 왔다. 이러한 누리과정의 발전과정을 비추
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교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하였다.
2012년 만 5세 누리 과정에 이어서 2013년부터 만 3, 4세까지 누리과정이 확대 도입됨에 따라서 우리나라 모든 만 3∼5세 유아들
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교육과정
3) 노인전문간호사교육과정
4) 한국전문간호사 제도
2. 노인전문간호사의 역할
1) 미국의 노인전문간호사의 역할
2) 한국의 노인전문간호사의 역할
3. 간호현장에서의 미국노인전문간호사의 역할
1) 노인과 외래진료소(Geriatri
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교육을 통하여 유지되거나 전파되는 것에 기여할 수 있고, 이로 인하여 교육체계의 사회적인 부조리를 강화할 수도 있다. 이러한 측면을 고려하면, 우리나라의 현행 교과서 제도는 교육과정 사회학적인 관점에서 계속하여 반성하고 발전해야
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7차 교육과정이란?
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◈ 1997년 12월 30일에 확정, 고시된 현재 초·중등학교에 적용되고 있는 국가 수준의 교육과정을 말한다.
7차 교육과정 기본방향
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개정의 배경
정부 수립 후 제 7차의 개정으로 기록되는 제 7차 교육과정 개정의 배경 요인은 세계화･정보화･창의성･다양화를 지향하는 교육체제의 변화와 21세기를 맞이하는 역사적 전환의 시기에 급속한 사회변동, 과학･
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