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우리나라도 7차 교육과정에서 교과목 선택권이 학생에게 옮겨감으로 인해 여학생들의 체육에 대한 관심이 감소하고 체육을 선택할 가능성이 낮아지는 추세를 예측할 수 있을 것이다.
이러한 문제점을 해결하기 위한 한 가지 방안으로 남녀
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교육인적자원부(1998), 제 7차 교육과정 체육과 교육과정 해설(v), 대한 교과서 주식회사
ⅱ. 김형중(2000), 움직임교육과 초등학교의 체육수업, 광주광역시교육청
ⅲ. 김용환, 인간성 회복을 위한 체육교육 방안, 청주 교육 대학교
ⅳ. 김영수(1996)
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우리나라 교육과정의 변천
⑴ 1945-1955 : 교수요목시대
⑵ 1955-1963 : 교과과정시대
⑶ 1963-1973 : 경험중심 교육과정시대
⑷ 1973-1981 : 학문중심 교육과정시대
⑸ 1981-1989 : 인간중심 교육과정시대
⑹ 1990-현재 : 통합교육과정시대 (5차, 6차. 7차) 1.
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, 4부분의 내용이 적절히 잘 되어 있는 교과서를 고르도록 현장교사들의 조율이 필요하다.(7,8,9,10학년의 모든 과학교과서가 마찬가지이다.) 1. 국어과 수준별 교육과정
2. 7차 국정교과서의 성과와 한계
3. 국정 교과서 재구성 방향
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교육의 질 관리 강화, 과학기술교육과 진로지도 강화, 국제이해교육의 강화, 전인교육·정보교육을 통한 인간교육 강화,
과감한 교과의 통폐합 시도, 영 교육과정 극복, 교육과정개발의 현상학적 접근
제7차개정
1997
~
현재
국민정부 출범, 제2
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교육의 계획안을 작성할 수 있을 것이다. 노연정, 「「Klopfer의 과학 교육목표 분류체계에 의한 제6차 및 제7차 교육과정의 중학교 2·3학년 과학교과서 분석 : 동일한 내용의 화학 단원에 대하여」 , 『숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문
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시간 확대→환경인성컴퓨터 성교육 등 실시, 자기 주도적 학습능력 증대 기회 제공 <교육과정 & 학생중심 교육 사상>
1. 학생중심 교육(아동중심 교육)
2. 교육과정이란?
3. 교육과정의 변천과정
4. 우리나라 교육과정의 발전과정
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교육과정 탐구생활의 성격
1) 탐구하는 태도 기르기
2) 과학적 기초 능력 기르기
3) 수학적 기초 능력 기르기
4) 탐구생활영역의 교육 활동
5. 제 7 차 유치원 교육과정 탐구생활의 목표
6. 제 7차 유치원 교육과정 탐구생활의 내
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우리나라의 미술품에
흥미와 관심 가지기
(2) 미술품 감상
우리나라와 다른 나라 미술품의
표현 특징을 찾아 설명하기
<표4> 제7차 미술과 교육과정 내용구조
영역 학년
초등학교
중학교
7~9학년
고등학교
10학년
3,4학년
5,6학년
미적체험
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우리나라 학교에서는 상급학교의 입시, 석차를 내기 쉬운 양적평가가 이루어진다.
· 여론: “양적평가 위주로 평가가 이루어지니 우리 사회가 경쟁사회가 되었다. 양적평가가 아닌 질적평가를 하자!” → 6차 교육과정부터 초등학교는 질적
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