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대한 어린이집 교사의 인식. 성결대학교 대학원. 석사학위 논문
봉명국(2003). 장애아 보육현실의 문제점과 개선 방향에 관한 연구; 광주광역시 시설 종사자를 중심으로. 광주대 산업 대학원. 석사 학위 논문
배지은(2005). 통합 놀이가 장애 아동
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아동 : 놀이를 할 때 독창적이고 구성적이며 호기심이 강하다.
② 부모가 엄격히 제한을 하며 복종을 하도록 강요하는 가정의 아동 : 놀이를 할 때 조용하며, 비공격적이고 호기심과 창의성이 제한되어 있다.
③ 과잉보호가정의 아동 : 신체
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아동들을 위한 대리적서비스에 있어서 가능한 가정에서 아동을 보호하려는 영국의 가정위탁보호서비스의 강화를 우리나라에서도 수용해야 하며 이를 위한 관계법의 보완 및 실무지침이 만들어져야 할 것이다.
⑩ 아동학대와 방임에 대한
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대한 문제
② 아동 능력의 과소 평가
③ 인지발달에 있어서 사회적․문화적 요인의 간과
④ 임상적 방법을 통한 결론의 미숙함
⑤ 중요 개념들의 증명 난해
2) 비고츠키이론의 한계점
① 인지발달에 언어의 영향의 지나친 강조
② 아
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아동을 하나의 인격체로 간주하는 성숙된 사회분위기를 형성하는 것 도 아동 성 학대의 해결과 예방을 위한 중요한 요소가 될 것이다.
<참고문헌>
이해숙(2001). 아동 성 학대의 현황과 관련 법령에 대한 연구. 경희대학교 교육문제연구소.
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보다 더 심각하게 인터넷에 중독된 것으로 나타났다.행정안전부와 한국정보화진흥원이 발표한 ‘2011년 인터넷중독 실태조사’에 따르면 아동의 인터넷 중독률은 7.9%로 성인(6.8%)보다 높았는데 이는 아동의 욕구를 충족시킬 마땅한 놀이 문화
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아동복지편람』
2) 이경화고진영, 『아동발달과 상담』, 학문사
3) 임정운, 『아동복지론』, 홍익재
4) 최옥채 외 3인, 『인간행동과 사회환경』, 양서원 1. 인지발달이란?
2. 피아제의 인지발달 이론
3. 브루너의 인지발달 이론
4. 인지발
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놀이(놀이문화)와 사자놀이
1. 삼국. 통일신라시대의 사자놀이
2. 고려시대의 사자놀이
3. 조선시대의 사자놀이
4. 사자놀이 종류
Ⅷ. 놀이(놀이문화)와 운동회놀이
1. 몫잡기(오재미)
2. 제기차기
3. 땅따먹기
4. 고무줄 림보
5. 씨름
6.
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아동기
1) 아동기 자녀의 발달적 특성
(1) 아동기 자녀의 신체적 발달
(2) 아동기 자녀의 인지적 발달
(3) 아동기 자녀의 사회성 발달
2) 아동기 부모의 역할
(1) 자아개념 발달과 부모역할
(2) 교우관계지도와 부모역할
(3) 학습지도와 부모역
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아동의 표현 방식과 발달 과정을 다각도로 해석할 수 있도록 돕는다. 이러한 관점을 종합적으로 고려하면, 아동미술 교육과 연구에서 보다 균형 잡힌 접근이 가능하다. 특히 우리나라의 교육 현장에서는 창의성을 강조하는 표현주의적 관점
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