|
발달배경
Ⅱ. 우리나라 청소년현황(청소년 관련 통계)
1. 인구현황
2. 청소년비행의 동향
3. 보호관찰
4. 청소년 경제활동 인구
Ⅲ. 청소년복지의 실천
1. 청소년상담
2. 청소년 수련활동
3. 청소년 자원봉사활동
4. 학교사회복지
Ⅳ.
|
|
|
복지 사업이다.
참고문헌
황성철(2005). 사회복지프로그램 개발과 평가. 공동체.
김상곤(2006). 학교사회복지의 발전방향 : WeStart를 중심으로.
김명순(2006). 위스타트 교육부문 프로그램 수행’, We Start 마을 실무자 워크샵. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
|
|
|
학교 대학원.
권현수, “노인의 사회참여가 삶의 만족도에 미치는 영향우울, 주관적 건강상태의 매개효과를 중심으로”, 제18권 5호, 한국생활과학회지, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인의 정의와 특성
2. 우리나라의 현대화 이전과 이
|
|
|
라는 인식, 학생문제 중심접근
-교육복지: 전체적인 서비스, 학교와 지역사회 협약통한 체계교류와 행정업무강조
→위와 같은 이유는 우리나라의 학교사회복지의 역사가 짧고 비제도화 되었기 때문
★교육복지가 한국적 학교사회복지모델
|
|
|
학교, 지역사회 및 국가가 노력해야 하며, 아동의 건전한 성장 발달을 위한 공간과 시설을 확충해야 할 것이다. 앞으로 교육제도 내의 질적인 향상을 위해 외국에서 적용하고 있는 학교사회복지가 우리나라 교육제도 내에서도 우리 환경에
|
|
|
사회복지사로서 우리가 할 수 있는 전문적인 서비스를 통해서 진정으로 우리가 실현해야 할 것이 결국에는 인간이 인간답게 살 수 있도록 하는 것이 아닌가!. 결국 우리는 인권을 지키는 사람들인 것이다. 특히 학교사회복지사라고 한다면 그
|
|
|
사회문제론』양서원
http://www.mohw.go.kr (보건복지부)
http://www.ppfk.or.kr(대한가족보건복지협회)
http://www.hemilcenter.or.kr
(해밀센터)
http://www.kiyd.re.kr/
(한국청소년개발원)
http://www.mct.go.kr(문화관광부) 1. 우리나라 입양의 현실
2. 입양의 목적R
|
|
|
6. 섭식장애
7. 미혼모 문제
II. 청소년 문제의 예방과 대책
1. 부모, 가정의 역할
2. 학교, 교사의 역할
3. 지역사회와 국가의 역할
4. 청소년 담당 사회복지사의 역할과 과제
III. 청소년기 문제의 사회복지실천 개입방안
* 참고문헌
|
|
|
복지학. 집문당. 2004
최옥채 외 3명. 인간행동과 사회환경. 양서원. 2005
최순남. 인간행동과 사회환경. 법문사. 2005
이소희. 인간행동과 사회환경. 현학사. 2004.
임영식 외 1명. 청소년 심리의 이해. 학문사. 2004.
유안진. 아동발달의 이해. 문음사
|
|
|
복지전문가들에 대한 대우가 개선되어야 할 것이다.
⑶아동복지 각 분야에서 보다 전문화된 아동복지 실천방법이 개발되어야 한다.
⑷아동복지는 변화와 치료 서비스만큼이나 예방이 중요하다.
⑸아동을 위한 학교사회사업이 활성화되어야
|
|
메뉴펼치기
