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사회사업 프로그램 개발과 그 운용에 관한 연구", 부산대학교 대학원 석사학위논문, 1997
2. 프로그램의 확대실시 : 상담소, 학교사회사업, 지역사회복지관
청소년들에게 집단활동을 실시하여 자아개념 발달을 도울 수 있는 방안으로 학교의 특
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복지론. 한국청소년개발원
- 김혜수, 허혜경(2003). 청년발달 심리학. 학지사
- 노혁(2002). 청소년복지론. 대학출판사
- 문용린 외 공저(1992). 청소년지도론. 한국청소년개발원 Ⅰ. 청소년기의 개념 및 특성
1. 청소년의 개념
2. 청소년기의
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복지론, 홍봉선남미애 공저, 양서원, 2001
청년발달의 이해, 정옥분, 학지사, 1998
발달심리학, 강봉규, 정훈출판사, 1995 들어가는 말
Ⅰ. 아동기
1. 아동기의 발달특성
2. 아동기의 학교생활
1)집단생활과 사회성의 발달
2)교우관계의
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복지전문가들에 대한 대우가 개선되어야 할 것이 다.
③ 아동복지 각 분야에서 보다 전문화된 아동복지 실천방법이 개발되어야 한다.
④ 아동복지는 변화와 치료 서비스만큼이나 예방이 중요하다.
⑤ 아동을 위한 학교사회사업이 활성화되어
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복지욕구에 관한 연구(2001) 변화순, 송다영, 김영란
한국여성개발원
(http://kwdi.re.kr/data/research/01report_240-10.PDF)
2)소년소녀가장가정의 현황과 대책방안에 관한연구 백경미,1999, 충북대학교, 석사학위논문
3)소년소녀가장세대의 사회적 지지체계
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학교 사회교육원에「은퇴준비강좌」가 마련된 것을 비롯, 각종 대학부설 평생교육원이 앞 다투어 노년기대책강좌를 준비한 것은 이에 대한 사회적 관심도 적지 않음을 나타낸다. 그러나 외국기업의 경우 퇴직자교육을 위한 전담부서까지 두
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역사회의 특성
1) 지역 특성
2) 권역 특성
3) 지리적 특성
2. 잠실 본동의 일반적 특성
1) 동의 유래
2) 동의 연혁
3) 동의 인구
4) 동의 면적
3. 지역의 복지 현황
1) 수혜자 현황
2) 복지서비스현황
3) 복지의식수준
4.
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발달학적 관점
3) 사회구조적 관점
4) 생태학적 관점
6.아동학대로 인한 후유증 및 징후
1) 신체 정서학대와 방임으로 인하 후유증
2) 성적학대로 인한 후유증
3) 아동학대의 징후
7.아동학대의 문제점
8.우리나라 아동학대 보호사업 현
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2) 아동학대 신고 의무자에 관한 규정
3) 국민의 인식 전환을 위한 지역사회 교육과 캠페인의 활성화
4) 아동학대 전문상담원의 전문성 강화
5) 지역사회 유관기관과의 연계성 확충
Ⅲ. 결론
1) 토론
2) 참고문헌
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종합법령정보센터) Ⅰ. 비행아동의 의미
Ⅱ. 비행아동의 유형
Ⅲ. 법으로 본 비행아동
Ⅳ. 아동발달의 원인
Ⅴ. 아동비행 이론
Ⅵ. 비행아동의 문제점과 사례& 해결방안
Ⅶ. 예방을 위한 대책
Ⅷ. 결론
<참고문헌>
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